【摘 要】
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随着中国文化的升温，中国文化概论课程在英语专业教学中的地位El益凸显，相关英文教材和读物日益增多，但针对不同地域设计的地方文化概论英文教材却依然非常匮乏。文章结合当前地
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随着中国文化的升温，中国文化概论课程在英语专业教学中的地位El益凸显，相关英文教材和读物日益增多，但针对不同地域设计的地方文化概论英文教材却依然非常匮乏。文章结合当前地方经济发展趋势，分析了编写地方文化概论英文教材的必要性，并依据地方文化概论课程的教学要求，提出了地方文化概论教材应遵循通用性、系统性、特色性、建构性、针对性、参与性和开放性原则。
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