【摘 要】
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在当前课程改革不断深化的背景下,高中阶段的语文教学也发生了巨大的改变.在进行作文教学时,可以从多维度对学生的综合素质进行考察.从近几年的作文考题来看,在进行高中课堂
【机 构】
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广东省河源市田家炳实验中学,广东 河源,517000
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在当前课程改革不断深化的背景下,高中阶段的语文教学也发生了巨大的改变.在进行作文教学时,可以从多维度对学生的综合素质进行考察.从近几年的作文考题来看,在进行高中课堂作文教学时,任务驱动教学方法的应用,具备良好的效果,不仅可以提高学生的语文素养,还可以培养学生的创造能力.在进行课堂实际教学时,采用这种方式,可以提高总体教学质量,增强学生的思维能力.因此高中教师应该对这项方法的应用进行重点关注.本文就高中任务驱动型作文的教学策略进行相关的分析和研究.
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