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爱玩游戏是小学生的天性,通过在小学语文的课堂中应用各种趣味性的小游戏,可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习参与的积极性,是符合寓教于乐理念的一种教学趋势,所以如何有效地将游戏应用到小学语文的课堂之中,就值得每一个教师的研究.而本文便是从游戏应用的意义、游戏应用的途径、游戏应用的原则三个层面展开,对于如何在小学语文的课堂中应用游戏而展开的探析.