论文部分内容阅读
近年来，初中语文教学领域出现了一种新的课堂形式——活动课。活动课区别于单一的传统授课模式，以学生自主参与为主要特征，逐渐在语文教学中占据了—席之地，受到了学生的欢迎，成为落实语文素质教育的重要途径。结合实际教学经验，对初中语文活动课的模式进行探索，并就如何充分发挥语文活动课的优势服务语文教学，提出几点建议。