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九年义务教育小学数学课程标准指出：“数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具”，“培养学生观察和认识周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。这些论述，充分说明数学教学的主旨是学以致用，是让学生学习有价值的数学，灵活运用知识解决实际生活中的问题。“学以致用”也是学生学习数学的价值体现。