探讨自凝刀射频联合艾拉光动力治疗生殖期女性多发性尖锐湿疣的操作技巧及护理方法

来源 :中国社区医师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myhome1202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨自凝刀射频联合5-氨基酮戊酸光动力(ALA-PDT)治疗生殖期女性多发性尖锐湿疣的操作技巧及护理方法。方法:2017年6月-2018年6月收治生殖期女性尖锐湿疣患者120例,总结分析自凝刀射频术联合艾拉光动力疗法治疗的操作技巧及护理方法。结果:经治疗后,120例患者全部痊愈,随访12个月均未复发。结论:自凝刀射频术与艾拉光动力疗法的有效结合,对于女性尖锐湿疣疾病的治疗可以达到非常好的疗效,后期通过对患者全方位的科学临床护理,不断给予患者治疗信心,从而达到最佳的治疗效果。
其他文献
为了积极鼓励、培养学生的创新精神和工程实践能力,基于"把全体学生学习效果作为关注焦点"的工程教育认证理念,结合传统式教学优点,将讨论式教学引入到实验教学中。实验表明,讨论式实验教学根据学生反馈及时优化教学设计,取得了很好效果,比传统实验教学的平均通过率高出30个百分点,很好地完成了实践教学改革预期目标。
目的:探究针对性护理在慢性阻塞性肺气肿护理中的效果。方法:2019年2月-2020年3月收治慢性阻塞性肺气肿患者100例,随机分为两组,各50例,对照组采用一般护理;试验组在一般护理基础上采取针对性护理。比较两组护理效果。结果:试验组护理总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在临床对慢性阻塞性肺气肿患者的护理中采用针对性护理方式,有着明显的优越性。
目的:评价以肺间质改变为主的继发性肺结核采用CT诊断的临床价值与疗效。方法:2018年10月-2020年10月收治以肺间质改变为主的继发性肺结核患者100例,所有患者均给予抗结核治疗。比较患者治疗前后病变区域的CT表现,评价抗结核治疗效果。结果:患者治疗后各个阶段原有的CT征象均发生了明显改变,治疗后3个月、6个月及结束时的各征象检出率均明显低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CT诊断用于以肺间质改变为主的继发性肺结核的准确率较高,可将病变区域特点更清晰、客观的显示出来,可用于抗结核
目的:分析健康教育对糖尿病患者治疗依从性和生活质量的影响。方法:2019年1月-2020年2月收治糖尿病患者200例,根据护理方法不同分为两组,各100例。研究组给予健康教育,对照组给予常规护理,比较两组护理效果。结果:研究组患者治疗依从性和生活质量各项评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理后焦虑及抑郁评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者实施健康教育,有助于提升患者对治疗的依从性,并提升患者生活质量,改善患者在治疗期间的负面情绪
目的 调查某中医院门诊患者的满意度情况,了解存在的问题并提出改进建议,为提升服务质量和患者满意度提供参考依据.方法 采用自制调查表,以五级态度量表为工具,对2019年12月-
UML建模技术实验教学要求学生熟练掌握一种建模工具并将其应用于系统分析与设计。建模工具从使用方式上可分为点放式建模和编程式建模。结合具体应用实例从工具的界面组成、建模步骤、效果图展示、难点所在等方面,详细描述了点放式建模和编程式建模实施过程,并对两种不同的建模方式进行多角度综合比较,通过实验数据说明两者应用情况,为实验教学改革提供新的思路。
雾霾天气会使室外拍摄的图像质量下降,而图像去雾是通过某些手段去除雾对图像质量的影响。目前图像去雾算法主要包括基于多幅图像的去雾算法、基于图像增强的去雾算法、基于物理模型的去雾算法以及基于神经网络的去雾算法。对4种算法的去雾原理、效果以及优缺点进行分析,指出目前图像去雾算法存在的问题,并对未来该领域的发展进行展望。
教育测评是教学中的一个重要环节,对教育测评数据进行深入挖掘可对学生学习状况开展多角度、多层面的教学诊断。以教育测评数据为基础,以教学目标达成情况和知识点掌握情况为研究目标,以布鲁姆教学目标分类学和Q矩阵理论为理论支撑,通过计算面向教学目标和知识点的属性掌握概率,建立个性化认知诊断模型。以西安邮电大学65名学生教育测评数据对模型进行检验,实验结果表明,模型能基于测评数据对学习者进行个性化认知诊断,发
训练和提高学生的高阶思维能力,设计一种基于逆向思维模型的翻转课堂教学模式,并在现代教育技术实验课程中进行教学实践。分析了当前实验课程现状,从逆向思维角度重构了实验课程教学模型和内容体系。以“交互式电子白板课件设计与制作”实验为例,详细论述了该教学模式下的教学设计和应用效果。分实验组和对照组进行知识测验,结果显示分数差异具有统计学意义(p<0.05)。问卷调查结果显示,76.67%的学习者认为此教学方式能提高自主学习能力,90%的学习者认为此教学方式能提高知识整合能力,93.33%的学习者认为此教学方
目的:研究早期筛查在孕期保健护理中的作用。方法:2019年2月-2020年2月收治早孕期产妇2000例,随机分为两组,各1000例。对照组给予常规孕期保健;观察组在常规孕期保健基础上增加早期筛查。比较两组孕妇妊娠期身体情况及妊娠结局。结果:观察组妊娠期高血压发生率及剖宫产率均明显低于对照组,自然分娩率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组母婴并发症发生率及新生儿缺陷率均略低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:做好孕前优生、早孕检测,按时进行孕期保健、产前筛查、