【摘 要】
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"磨课"的出现,在教育界引发了一场旷日持久的争论,致使包括笔者在内的许多教师徘徊迷茫,不知这课究竟该不该"磨"。驻足回望自己的教学成长之路,笔者对"磨课"有了进一步的认识
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"磨课"的出现,在教育界引发了一场旷日持久的争论,致使包括笔者在内的许多教师徘徊迷茫,不知这课究竟该不该"磨"。驻足回望自己的教学成长之路,笔者对"磨课"有了进一步的认识。不管是从教师的专业成长,抑或是教学的长远发展来看,"磨课"都值得提倡,因为磨课的过程,能"磨"出文本解读之"透","磨"出资料积累之"厚","磨"出教学设计之"新"……
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