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新课程标准关于“提倡和鼓励算法多样化”的主张,是从发展学生思维的角度提出的,同时也是实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的一个崭新平台,更深层次的目的是逐步培养学生的创新意识.在实际的计算教学中,应该在比较的基础上引导学生“多中选优,择优而用”,从而为发展学生思维提供良好的契机.
“多样”与“优化”——对算法多样化的思考
【摘 要】
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新课程标准关于“提倡和鼓励算法多样化”的主张,是从发展学生思维的角度提出的,同时也是实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的一个崭新平台,更深层次的目的是逐步培养
【机 构】
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山东省博兴县博兴实验小学
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2011年11期
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