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摘要：2016年8月，习近平总书记在全国卫生与健康大会中发表了重要讲话，围绕推广健康生活，优化卫生服务，改善医疗保健，营造健康环境，发展健康产业，加快建设健康中国，把人民健康作为优先发展战略，我们将全力以赴地保障人民健康，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康的基础。此战略的提出，对康复医学来说无疑是机遇也是挑战，作为健康中国建设队伍中的主力军，本文旨在探讨健康中国背景下康复医学人才培养模式的改革和创新，为我国人民健康事业做出贡献。
关键词：健康中国；康复医学；人才培养模式
就康复医学而言，它是一门新兴的学科，也是20世纪中叶出现的一个新的概念。它是一门医学学科，消除和减轻人类功能障碍，补偿和重建人类缺陷，并寻求改善和增强人类功能的各个方面。它是功能障碍的预防，评估，治疗，训练和管理的医学学科。康复医学又称第三医学（临床医学为第一医学，预防医学为第二医学）。在现代医疗体系中，已把预防、医疗、康复联系在一起，形成一个整体。康复医学起始于第二次世界大戰之后，最初针对的是残疾人。近半个世纪以来，现代康复医学蓬勃发展。由于中国康复医学发展较晚，许多方面仍存在着不足之处，目前的培养模式不能满足当今社会的需求，在大背景趋势下，迫切需要寻求一条新的出路，那就要从根本出发，对康复医学专业人才培养模式进行改革和创新，笔者从以下几个方面进行了思考，做出如下论述。
1 健康中国战略的意义
中国人民的健康不仅是民生问题，也是政治、经济和社会问题。健康中国战略的提出造福民生，对中国未来长远的发展、社会的稳定和经济的可持续发展有着重大的意义。
1.1 政治方面
此次战略无一不体现“以人民为中心”的治国理念，切切实实把人民健康放在首位，增进民生福祉，指明了未来政策和资源开发的方向，升华国家治理理念与国家发展目标的概念。
1.2 经济方面
健康是我们人类最大的生产力，健康产业同时又是庞大的民生产业，目前，中国依靠人力资本提升社会劳动生产力，然而我国人口众多，近14亿的规模，如何将全中国人民都得到健康照护是一项非常严峻且长久的工作，针对这一点，我国健康照护产业将逐步发展壮大，健康服务业则加快了民生经济增长点，同时创造就业拉动经济的可持续增长。
1.3 社会方面
健康中国战略的提出有助于维护社会安定、和谐。“经济基础决定上层建筑”，在健康中国战略下，我国政治稳定、经济发展，人民生活逐步提高，所以，从本质上说，此战略的提出要解决民生困难、化解社会矛盾，维系社会稳定和国家安全。
2 康复医学人才培养模式概述
2.1 培养目标需确立
康复医学的起源较早，但发展较晚，发展的诸多方面仍不完善，特别是在康复医学教育领域，只是萌芽和起步阶段，很多学校在创办康复医学时没有一套完整的培养目标和策略，更多的是借助医院，从临床医学基础上进行的。虽以康复教育命名，但在实际的培养过程当中更多的偏向于临床医学，没有自己的特色，以至于学生毕业后走向临床工作岗位，有一部分是康复师，另一部分是康复治疗师，少数一部分则是转向临床医生，虽然在某种程度上为我国康复医疗行业提供了人才，但也只能满足一时，从长远看，还是要将培养目标确立，使康复医疗长期稳固的发展。
2.2 教学方案需合理
从教学方案上来说，无论是康复医疗专业还是其他专业，任何一个教学方案的制定必须要遵循学生发展的情况和规律，不能盲目复制，实事求是的制定符合自身特点的教学方案。在制定过程中，要考虑到学生未来的发展情况，学科专业的发展情况，并且要符合我国国情，为人才培养做好准备。
2.3 教材课本需合适
在整个的教学工程中，学生获得知识的主要来源就是依靠教材，教材的选取、和制定直接关系到学生是否能正确的获得知识，因此，就目前来说，教材一定要有科学性、适用性、实用性及整体性等重要构成因素。
2.4 实践练习需注重
目前，我国高校的教学重点还是放在理论知识的学习上，很大一部分时间用来坐在课堂当中，真正走出去的少之又少，“光说不练，假把式”，就康复医学专业特性来说，实际操作要比理论更加重要一些，某些理论部分的学习可以放在实践中去验证和学习，这不仅提高了学生操作能力，还将提升了课堂效果。教育的最佳模式就是理论与实际结合，所以，在制定教学计划时要合理分配理论与实践的比例，强化学生基本技能，满足中国健康背景下社会发展需要。
3 创新人才培养模式，符合自身发展特点
3.1 加强对康复医学专业人才培养模式的重视
从中国康复医学学生人数来看，这个数字往往少于其他专业，如：临床医学、护理学专业、中医学专业等，追究其原因，根本上来说是对这个专业人才培养模式不够重视的结果。想要扭转这种局面，可以从以下几个方面入手（1）加强康复医学专业的宣传力度。（2）扩大招生规模，解决康复专业人才短缺问题。（3）提高教学质量是加强教学管理的关键。
3.2 加强培养个人核心能力，提高素质教育
在学生整个大学生涯中，不仅要培养学生的专业技能，更重要的是学生的核心竞争力及综合素质，比如思想道德素质、个性发展、身体健康及心理健康等方面，将素质教育理念贯穿于整个教学过程。致力于培养具有较强专业和综合素质高的康复医学专业人才。
3.3 建立一支高水平、高素质的教师队伍
教师，无疑是在整个教学过程中扮演者非常重要的角色，教师队伍质量的好坏直接影响康复医学专业人才的培养。想要创新人才培养模式，提高教学质量，发展专业道路就离不开教师的引进和培养，目前来说，康复专业的教师教育教学水平参差不齐，有些院校师资队伍结构不合理等种种原因造成了专业发展停滞不前，针对这样一种情况，对教师的培养和培训迫在眉睫，除了日常的教学外，可在空余时间以将其送至医院或国内一些知名高校中学习、进修、深造，这是现阶段培养教师水平的主要方法。
4小结
随着健康中国战略的实施，医疗卫生的改革，人民生活质量的提高，健康照护服务行业的壮大等，健康产业人才培养的创新和转型刻不容缓，学生在校培养又长达4年，为了更好地迈向健康中国2030，康复医学专业要与时俱进，改变和创新人才培养模式。
关键词：健康中国；康复医学；人才培养模式
就康复医学而言，它是一门新兴的学科，也是20世纪中叶出现的一个新的概念。它是一门医学学科，消除和减轻人类功能障碍，补偿和重建人类缺陷，并寻求改善和增强人类功能的各个方面。它是功能障碍的预防，评估，治疗，训练和管理的医学学科。康复医学又称第三医学（临床医学为第一医学，预防医学为第二医学）。在现代医疗体系中，已把预防、医疗、康复联系在一起，形成一个整体。康复医学起始于第二次世界大戰之后，最初针对的是残疾人。近半个世纪以来，现代康复医学蓬勃发展。由于中国康复医学发展较晚，许多方面仍存在着不足之处，目前的培养模式不能满足当今社会的需求，在大背景趋势下，迫切需要寻求一条新的出路，那就要从根本出发，对康复医学专业人才培养模式进行改革和创新，笔者从以下几个方面进行了思考，做出如下论述。
1 健康中国战略的意义
中国人民的健康不仅是民生问题，也是政治、经济和社会问题。健康中国战略的提出造福民生，对中国未来长远的发展、社会的稳定和经济的可持续发展有着重大的意义。
1.1 政治方面
此次战略无一不体现“以人民为中心”的治国理念，切切实实把人民健康放在首位，增进民生福祉，指明了未来政策和资源开发的方向，升华国家治理理念与国家发展目标的概念。
1.2 经济方面
健康是我们人类最大的生产力，健康产业同时又是庞大的民生产业，目前，中国依靠人力资本提升社会劳动生产力，然而我国人口众多，近14亿的规模，如何将全中国人民都得到健康照护是一项非常严峻且长久的工作，针对这一点，我国健康照护产业将逐步发展壮大，健康服务业则加快了民生经济增长点，同时创造就业拉动经济的可持续增长。
1.3 社会方面
健康中国战略的提出有助于维护社会安定、和谐。“经济基础决定上层建筑”，在健康中国战略下，我国政治稳定、经济发展，人民生活逐步提高，所以，从本质上说，此战略的提出要解决民生困难、化解社会矛盾，维系社会稳定和国家安全。
2 康复医学人才培养模式概述
2.1 培养目标需确立
康复医学的起源较早，但发展较晚，发展的诸多方面仍不完善，特别是在康复医学教育领域，只是萌芽和起步阶段，很多学校在创办康复医学时没有一套完整的培养目标和策略，更多的是借助医院，从临床医学基础上进行的。虽以康复教育命名，但在实际的培养过程当中更多的偏向于临床医学，没有自己的特色，以至于学生毕业后走向临床工作岗位，有一部分是康复师，另一部分是康复治疗师，少数一部分则是转向临床医生，虽然在某种程度上为我国康复医疗行业提供了人才，但也只能满足一时，从长远看，还是要将培养目标确立，使康复医疗长期稳固的发展。
2.2 教学方案需合理
从教学方案上来说，无论是康复医疗专业还是其他专业，任何一个教学方案的制定必须要遵循学生发展的情况和规律，不能盲目复制，实事求是的制定符合自身特点的教学方案。在制定过程中，要考虑到学生未来的发展情况，学科专业的发展情况，并且要符合我国国情，为人才培养做好准备。
2.3 教材课本需合适
在整个的教学工程中，学生获得知识的主要来源就是依靠教材，教材的选取、和制定直接关系到学生是否能正确的获得知识，因此，就目前来说，教材一定要有科学性、适用性、实用性及整体性等重要构成因素。
2.4 实践练习需注重
目前，我国高校的教学重点还是放在理论知识的学习上，很大一部分时间用来坐在课堂当中，真正走出去的少之又少，“光说不练，假把式”，就康复医学专业特性来说，实际操作要比理论更加重要一些，某些理论部分的学习可以放在实践中去验证和学习，这不仅提高了学生操作能力，还将提升了课堂效果。教育的最佳模式就是理论与实际结合，所以，在制定教学计划时要合理分配理论与实践的比例，强化学生基本技能，满足中国健康背景下社会发展需要。
3 创新人才培养模式，符合自身发展特点
3.1 加强对康复医学专业人才培养模式的重视
从中国康复医学学生人数来看，这个数字往往少于其他专业，如：临床医学、护理学专业、中医学专业等，追究其原因，根本上来说是对这个专业人才培养模式不够重视的结果。想要扭转这种局面，可以从以下几个方面入手（1）加强康复医学专业的宣传力度。（2）扩大招生规模，解决康复专业人才短缺问题。（3）提高教学质量是加强教学管理的关键。
3.2 加强培养个人核心能力，提高素质教育
在学生整个大学生涯中，不仅要培养学生的专业技能，更重要的是学生的核心竞争力及综合素质，比如思想道德素质、个性发展、身体健康及心理健康等方面，将素质教育理念贯穿于整个教学过程。致力于培养具有较强专业和综合素质高的康复医学专业人才。
3.3 建立一支高水平、高素质的教师队伍
教师，无疑是在整个教学过程中扮演者非常重要的角色，教师队伍质量的好坏直接影响康复医学专业人才的培养。想要创新人才培养模式，提高教学质量，发展专业道路就离不开教师的引进和培养，目前来说，康复专业的教师教育教学水平参差不齐，有些院校师资队伍结构不合理等种种原因造成了专业发展停滞不前，针对这样一种情况，对教师的培养和培训迫在眉睫，除了日常的教学外，可在空余时间以将其送至医院或国内一些知名高校中学习、进修、深造，这是现阶段培养教师水平的主要方法。
4小结
随着健康中国战略的实施，医疗卫生的改革，人民生活质量的提高，健康照护服务行业的壮大等，健康产业人才培养的创新和转型刻不容缓，学生在校培养又长达4年，为了更好地迈向健康中国2030，康复医学专业要与时俱进，改变和创新人才培养模式。