新课程背景下的高中思想政治课教学实践

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:whsvlsy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,提升课堂教学的有效性成为了当前深化课程改革的关键。对于高中思想政治教学而言,如何提高教学的有效性成为了广大思想政治教师亟待解决的问题。
其他文献
作文是衡量学生个人知识积淀、情感智能和语言综合表达能力的表现,是学生语文水平的重要体现。作文教学是当今语文教育改革的重点和难点,作文教学改革的一大趋势就是注重主体性
教师要对教学工作中的成败得失进行回顾、分析、思考,并把它简要地记录下来。通过教学反思,可以激活教师的教学智慧,探索教材内容的崭新呈现方式,构建师生互动机制及学生学习的新
目的:是利用语文学科与文化与生俱来的密切关系,建设具有校园特色的文化氛围,促进语文学科教学和校园文化建设之间的整合。问题和主题:一、校园文化和语文学科的关系;二、校园文化
随着教育的发展,小学英语教育逐渐的走向了正规化,走进了国际化。在新时期下,现代教育对小学英语教学提出了更高的要求,作为教育工作者,我们怎样适应现代教育发展的需求,提高我们的
《语文新课程标准》第二部分"课程目标与内容"中"总体目标与内容"说:"课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。目标的设计
小学阶段是儿童形成各种习惯的关键时期,他们对于各种习惯,容易养成,也容易改变。因此,有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯,矫正他们的不良习惯,是非常重要的。本文试就小学低
本文就高中思想政治课教学中,如何转变教学思维,走近最高境界,进行了探讨。
地理学的特点是综合性、地域性。研究地理事物地域性的特点,最好的方法就是把地理事物进行比较,通过比较阐明地理事物之间的空间差异和空间联系,揭示地理事物的空间运动和空间变
信息技术与美术课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其它学科双赢的一种教学模式。多媒体集形、声、光、色、动、静为一体,突破时空限制,可以大大调动学生的学
兴趣是最好的老师,尤其是在主张寓教于乐的今天,课堂教学更应该注重趣味教学。可以说,趣味教学是现代新课程教育理念所竭力倡导的一种教学,它能使学生对数学学习稳定而持久的兴趣