直角三角形中公式a√n? 1的推导及应用

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  伍昌友
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摘要:在高中地理教学中,发现许多学生都认为简单易懂的人文地理区位原理的学习,在高考更加注重地理素养和能力考查的背景下,其实不易得分。笔者在长期的教学实践中,逐步总结出一套“材料 模式”的人文地理区位原理高效复习模式,取得了较好的教学效果。本文仅以农业区位因素的复习为例,探究如何进行地理区位原理的高效复习。  关键词:区位;原理;高效;教学  中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1
摘要: 山西留守儿童概况分析,社会关注程度不够,进行留守儿童成因分析,寻找有效对策,助力改善留守儿童的心理健康环境。  关键词:山西;留守儿童;心理健康;剖析;对策  留守儿童是中国社会转型的产物,已经成为社会关注的弱势群体。由于父母长期外出打工,爷爷、奶奶隔代教养,居住偏远山区,农村经济落后,家庭收入低,缺乏亲情,使我国农村中小学和幼儿园教育成本增加和管理难度增大,社会的关注和政府的关怀很重要。
摘要:交互式电子白板给我们的语文课堂带来了福音,成为了语文课上的一泓活水,让相对枯燥的语文课堂变得更加生动、有趣。本文将从电子白板的不同功能入手,用教学实例,浅谈电子白板在高中语文教学中的应用。   关键词:电子白板;功能;教学  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)11-0082  一、电子白板的拖拉功能,轻松简单展示画面   对于我们中华民族的
摘要: 本文从激发兴趣、积累素材、指导表达、多加肯定四个方面谈了我对如何提高学生的习作水品的一点的看法。其中,详写的是积累素材。  关键词: 习作水品;兴趣;素材;表达;肯定  “作文、作文见到头疼。”短短几个字就道出了学生写作时的无奈。为什么头疼?都说巧妇难做无米之炊,很多时候不是学生写不好作文,而是苦于不知道写什么。其实,让学生提高写作水平并非想象中那样困难!要提高学生的写作水平,除了让学生平
摘要:在落实素质教育以及推动新课程改革的过程中,我国许多初中英语教师开始站在学生的角度,不断采取创造性的教学理念以及教学模式,鼓励引导学生进行主动实践以及探究。作为一种创造性的学习模式,小组合作学习受到了社会各界的广泛关注,不可否认,小组合作学习符合学生发展的实施特点,能够让学生通过小组内部的合作以及分工进行主动实践。  关键词:英语教学;小组合作;实施策略  中图分类号:G632.0 文献标识码
摘要:高三地理在高中课程中将知识进行融会贯通,需要做大量的习题,加强学生对知识的理解应用。学生在做练习题的过程中,必会出现很多错题,有些知识会一而再、再而三的考,而学生总是会在同一个知识点一再失分,着实可惜。这些反复出错的题目背后,往往隐藏了学生学习过程中的知识漏洞,那么如何弥补这些漏洞呢?整理错题集不失为一种有效办法。  关键词:高中地理;知识漏洞;错题集;有效使用  一、整理错题本的重要性  
摘要:本文以《林黛玉进贾府》教学为例,引导学生研读文学经典,激发学生兴趣,领悟经典的艺术魅力,引导他们阅读经典,寻找获得语文素养的途径,从而提升核心素养。  关键词:引导研读;文学经典;语文素养;获得途径  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)01-0009  一、教学设计思路  《语文课程标准》指出:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具
摘要:数学课程是在义务阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得数学素养,也为学生进一步学习提供必要的数学意识,虽然它具有抽象性、逻辑性和广泛性。学生由小学升入初中后,随着学习环境的改变,学习内容的深化和拓展,对学生理解能力、分析能力、逻辑思维能力和抽象概括能力的要求进一步提高,学生两极分化现象更为突出。农村教师要把握学困生的心理特点,针对其心理需要和人格需要,采取切
摘要:物理教学是学科教学的重要组成部分,它能培养学生的科学精神和态度。那么,如何提高学生的物理学习兴趣呢?我们可以利用物理实验、利用多媒体课件等来激发学生学习的兴趣。  关键词:物理教学;兴趣;实验;多媒体课件  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)01-0043  一、充分利用物理实验,激发学生学习物理的兴趣  物理是一门以实验为基础的自然学科,物理