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作为一名初中生物教师，要适应课程改革新要求，有效组织学生复习备考，应认真研读课程标准及考试说明，做到“以标定学”和“以考定学”，把握备考方向，重视用好教材，注重联系实际，培养学生应用书本知识解释或解决生产、生活或社会实际（包括社会热点）问题的能力，精选习题，强化训练，突出训练的针对性和实效性。
走出误区，提高生物备考复习实效
【摘 要】
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作为一名初中生物教师，要适应课程改革新要求，有效组织学生复习备考，应认真研读课程标准及考试说明，做到“以标定学”和“以考定学”，把握备考方向，重视用好教材，注重联系实际，培养学
【机 构】
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江西省资溪县嵩市中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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