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初中物理学科重在考查学生的逻辑推理能力，难度不小。教师应该在发掘学生心理活动的基础上，首先要激发学生的学习兴趣。教师要根据学科的特点，比如初中物理涉及的知识点还不是很深奥，与现实有紧密的联系，以此来调动学生的积极性。在教学中，要突出学生的主体地位，鼓励学生参与课堂；运用多媒体技术，使课堂内容更加丰富，以此来进一步提高课堂教学效率。