不均匀沉降对拓宽桥梁拼接板受力影响研究

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对云南省内3条典型改扩建公路的拓宽桥梁进行实地调研,掌握山区公路拓宽桥梁的特点,研究新旧桥不均匀沉降对结构作用的主要影响参数,分析各参数的影响程度及规律,为拓宽桥梁设计提供依据。
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摘 要:新课程的核心理念是“以人为本”,课堂教学要确立“学生为主体”。新的课程改革把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。交往意味着人人参与,意味着师生平等地对话和交流。在现实中初中学生课堂互动交流积极性普遍低下、互动不足。本文就学生课堂互动交流积极性不高的原因,从教师教学理念的更新、教法的改进、语言表达的引导示范、学生心理障碍的突破等方面提出相应的对策。  关键词:新课程改革 互动交
肩负着培养未来人才的重任,在理念、体系、形式和内容等方面,新教材都有了巨大的转变,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。但正如所有改革的初始,新与旧之间总会产生摩擦与碰撞,新教材在带来新理念、新思维的同时,给中学课堂也带来了强烈的震撼,广大教师也面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材,把握新教材,使教学改革与教材改革达到完美统一,在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力呢?经过一段时间的学习和实
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新老隧道人行横通道爆破施工控制技术在国内可供借鉴的方法较少。以广清高速公路扩建工程天坪岭新老隧道拼接人行横通道施工为例,对隧道工程开挖施工爆破地震波的振动监测方法
教学是教师教学生学的过程,还是师生交往、积极互动、共同发展的过程?传统的教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生的单边的“培养”活动,它表现为:一以教为中心,学围绕教转;二是以教为基础,先教后学。而新课程理念把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。那么我们的体育教学中如何贯彻这一理念呢?  一、确立教师在学生心目中的地位,建立平等的交流平台  学生虽然知之甚少,尚未成熟,但作
在山地、重丘地带修建公路时,隧道是不可避免的重要工程。隧道施工不仅影响当地的生态环境,而且还影响当地的地下水环境,因此,如何减少对地下水的影响,不仅需要关注施工期的措施,还
2009年地理科考试说明强调:命题要坚持以学生为本,立足基础、强调能力、注重探究性,注意正确发挥考试的导向功能,以有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式,有利于初中学校全面实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力;有利于普通高中招生改革和事业发展。这就要求地理教师在复习时一方面要让学生巩固基本的地理事实、概念、原理等知识,另一方面要使学生具有地理能力,具有解决实际问题的能力素养,以有利于学生的
创新是一个民族的灵魂。学生是否具有创新意识,这是今后能否更好地成长的关键。学生的创新意识依赖于教育和培养。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要体现,是认识世界、认识自我,进行创造性表达的过程,其能力是语文素养的综合体现。培养学生的创新能力,成为当前作文教学中值得探究的问题,如何培养学生作文的创新能力?我在教学中主要从以下几个方面着手:    一、教会学生感悟生活    教会学生感悟生活,是对学生
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