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本文着眼于职业教育教学实践方面现存的问题，从能力本位、学生主体、任务训练的职教理念出发，对传统职教学科体系进行彻底改革，规划设计课程学习领域，创设工作任务下的学习情境，并以《旅游电子商务》为例对教学情境的选取、设计和实施进行说明，旨在提高学生综合职业能力。
高职课程学习情境设计初探——以《旅游电子商务》为例
【摘 要】
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本文着眼于职业教育教学实践方面现存的问题，从能力本位、学生主体、任务训练的职教理念出发，对传统职教学科体系进行彻底改革，规划设计课程学习领域，创设工作任务下的学习情境，并
【机 构】
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天津现代职业技术学院
【出 处】
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天津商务职业学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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