论文部分内容阅读
当前经济全球化的快速发展,对教育行业的发展和改革也提出了新的要求。通过对学生培养目标和方法的思考,在教育领域逐步形成了核心素养的模型,包括沟通交流能力、团队合作、信息技术素养、语言能力、自主发展、数学素养、问题解决与实践探索能力。本文将结合高中学生核心素养的基本内容和构成情况,针对教学和培养过程中存在的问题,提出包括以课程知识体系改革、因材施教以及问题为导向的探究性教学策略等措施。