【摘 要】
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广大读者乐于接受社会新闻,社会新闻拥有众多的读者,这已成为目前人们的共识。尽管如此,两种关于社会新闻的模糊认识仍有必要予以纠正。一是有人认为报纸要吸引读者,必须增
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广大读者乐于接受社会新闻,社会新闻拥有众多的读者,这已成为目前人们的共识。尽管如此,两种关于社会新闻的模糊认识仍有必要予以纠正。一是有人认为报纸要吸引读者,必须增加社会新闻;二是把社会新闻简单地视为奇闻轶事、案件案例之类。前一种说法是把过去报纸所发大部分新闻,视为不是社会新闻的新闻;后一种说法,则把社会新闻推向了极端,视为“非正统”新闻,两者均是对社会新闻含义的曲解。 那么,什么样的新闻才是社会新闻呢? 先说社会。何为社会?《现代汉语词典》对社会下
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摘 要：几何基础知识是小学数学基础知识的主要内容之一，本文分析了小学数学传授几何知识的特点，介绍了怎么在传授的过程中采用丰富的游戏活动；利用运动变化的思想方式和几何的综合使用，加强学生对空间观的认识。扩大思想训练方式，增强学生空间思想技巧。 关键词：几何初步；表象；空间观念；空间思想 一、 引言 数学通常分为算法和几何，小学数学内容就包含了算法和几何。小学数学的主要内容之一就是几何基础知识，
摘 要：数学作为高中阶段必修的科目，能促进学生逻辑思维水平全面提升。排列组合作为数学科目中的重要内容，在高考中所占的比重十分重要，本文将对高中数学排列组合教学方法进行分析探讨，提高学生解题能力。 关键词：高中数学；排列组合；教学方法 一、 引言 在高中数学排列组合中，一般是以计数问题为主要内容，是数学学习中最基本的知识点。笔者将分别从高中数学排列组合相关概念及应用、高中数学排列组合教学方法探
摘 要：创新是人类社会进步和发展的永恒主题，教师进行的一切教学活动，不仅要以传授知识为目的，而且要以培养学生的自主意识和创新能力为己任。课堂教育是实施创新教育的主渠道，只有创设民主平等的课堂气氛，让学生主动参与学习，自己去发现问题，解决问题，掌握知识与方法，把创新精神和实践能力的培养落到教学课堂的各个环节，才能有效培养学生的创新意识和能力。 关键词：创新；开放式课堂教学；学法指导；创新意识和能力
摘 要：当下，国家大力推行教育体制改革，素质教育的实施是一种必然趋势，它更为注重学生能力的培养。创新思维是素质教育的核心内容，也是新课改的灵魂。数学作为一门基础性学科，是人类探索和发现世界的工具，它具有逻辑性的特征，不仅可以训练学生的思维能力，发现和掌握数字规律，而且可以帮助人们解决生活当中的诸多问题。本文就如何引导学生在数学学习中学会创新进行研究，以不断完善数学教学方法，培养学生的创新能力。
本文分析了材料与产品设计的关系,讨论了物质与非物质在产品设计中的本质,提出了材料的非物质性概念,并对材料的物质与非物质特性进行了研究,指出材料的非物质特性在产品设计
摘 要：英语阅读在高考中占有很大比例，素有“得阅读者得天下”之称。笔者通过对240名高中学生的问卷调查，发现高中生英语阅读情况不容乐观。因此，本人基于自己多年英语学习及实习实践将高中生英语阅读中所遇到的障碍进行了详细分析并给出具体建议，望对英语教育工作者有所帮助。 关键词：高中生；英语阅读障碍；对策 一、 引言 英语作为高考必考科目之一，在学习和教学中一直占有举足轻重的位置。在教材中，我们可
摘 要：通过更加合理的数学思想的深入与教学方式的铺垫，有利于加强与提高学生的学习素质能力，帮助学生建立正确的学习态度，从而更好地将课堂所学知识内容用于解决生活中的麻烦。由对事物的本质变化进行描述，概述有效的解决对策。函数是一种较为客观、帮助人们熟悉运动物体变化规律的具象化数学模式，同时函数知识体系如今已经成为了我国高中数学教育环节中，最为中坚的知识核心。本文将从高中数学函数教学中渗透数学思想这一角
摘 要：数学是思维的学科，小学数学作为学生步入数学殿堂的起始学段，对学生今后的数学学习具有重要的引领作用。如何在学生数学学习之初就建立起对数学学习的正确方法，笔者以为，教师在教学中，注重引导学生抓住知识的本质，促进学生深度思考，从而激活学生的思维无疑是一种行之有效的方法。 关键词：小学数学；知识本质；深度思考 众所周知，数学知识的本质是逻辑性强，且具有抽象的属性。在小学数学教学中，无论是教材中
摘 要：初中数学作为从简单数学到高级数学的第一段跳跃，对很大部分中学生来说，无疑是个挑战。这种情况下，分组教学方式成为了一种高效的教学方式，能从一定程度上解决学生在数学学习过程中遇到的问题。本文主要对初中数学分组教学方式的优点和具体运用的方案进行探讨。 关键词：初中数学教学；分组教学方式；应用 一、 引言 初中数学的分组教学，大体是指教师根据学生的具体情况，合理安排数学学习小组，通过各种教师
摘 要：性别是影响语言运用的重要因素之一。语言与性别之间的差异研究正成为语言学领域中一个越来越热门的话题。除了西方语言学家对此有过深入研究外，一些中国学者也在汉语语境下对语言与性别进行了一些研究。本文拟综述国内外的相关研究，以期有助于相关社会语言学研究。 关键词：性别差异；语言；研究综述 一、 “sex”和“gender”的概念 要研究男女之间的语言差异，必须明确区分sex和gender的不