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<正>案例教学法最早起源于美国哈佛商学院,其目的是通过分析实际案例来激发学生的学习热情,让学生积极主动地参与到课堂学习中。一、案例教学法的优点1.培养学生自主学习,独立思考的良好习惯在传统的教学模式下,教师向学生提出要求,并告诉学生如何去做,学生'机械'地接受知识,失去了独立思考的
案例教学法在分析化学教学中的实践
【摘 要】
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<正>案例教学法最早起源于美国哈佛商学院,其目的是通过分析实际案例来激发学生的学习热情,让学生积极主动地参与到课堂学习中。一、案例教学法的优点1.培养学生自主学习,独
【机 构】
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陕西省安康市安康学院
【出 处】
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学子(理论版)
【发表日期】
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2016年17期
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