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摘要：在最新的调查中可以发现，大部分青少年性生理发育过快，存在潜伏期和疏远期两个阶段，自我的控制水平较低。许多性成熟的青少年在心理上发育并不成熟，在手淫和异性交往等方面存在许多问题，影响青少年的健康成长，影响其人格发展。本文就试论性成熟对青少年自我意识发展的影响进行了详细的讨论和阐释。
关键词：试论;性成熟;青少年;自我意识;发展;影响
青春期是青少年成长的关键时期，在健康人格和正确三观的培养上具有十分重要的作用。伴随着我国经济社会的快速发展，我国大部分青少年发育较早，在性方面较为成熟。但我国缺乏配套的性心理教育，面对该问题教师往往采取回避的态度，这使得许多青少年的性意识不够成熟，人格不够完善，缺乏自我控制意识，容易产生各种各样的问题，例如吸毒或性滥交等。对此，需要采取正确的措施及时解决问题，提高青少年的自我意识，培养其健全人格。
1性的基本概念
从人类的种族繁衍看，性与生命的产生密切相关，人们的日常生活大部分也离不开性。从较为科学的方面来讲，性的含义较为丰满，包括性欲、性器官等的活动，在精神上又指男女的性思维和经历等，具有较为系统的文化。
性是一个统一的整体，由生理维度、心里维度和社会维度上的性共同构成。从生理维度层面讲，当男、女的生殖器官形态、功能和第二特征发育较为成熟，则称为性成熟。心理维度则是指两性的性意识和对不同性别之间差异的认知。社会维度是指在不同的发展阶段，人们对性的认识也是在不断变化的。
2青少年在性方面的显著特征
2.1性成熟
青少年面临着从童年向成年的转变，即将进入青春期。从性的生理维度来看，大部分青少年的生殖器官、功能和第二特征发育较为成熟，出现生殖的可能性，对性的关注更加密切，存在好奇的心理，存在性成熟的现象。许多青少年在日常生活中会萌生一些性意识，对异性的关注更多，容易被吸引。
2.2性意识较为薄弱
性意识的发展在初步形成时有潜伏期、疏远期和爱慕期，成熟后将长期存在爱慕期。在前两个阶段，青少年对异性差别的分辨能力较弱，性意识不够明显。伴随着性意识的发展，男性出现遗精现象，女性出现月经初潮，青少年更加关注男女之间的差别和特殊之处，在心理上也存在一些变化，她们在暧昧期将会更加期待与异性的交往，极易产生好感。当性意识成熟后，男女将会产生接近的渴望，开始双方的爱情。当下，许多青少年的性意识较为薄弱，对性行为的了解不够全面，在个人人格上不够成熟，缺乏自我控制的能力，自我意识较差。
3性成熟对青少年自我意识的影响
3.1积极影响
在青春期，许多青少年存在性成熟的影响，对两性观念有一定的理解，在一定程度可以认识到双方的差别，对自身出现的生理现象也会有较为明确的认知。在这种情况下，性成熟是一种积极的影响，可以帮助青少年更加理解两性差别，形成更加正确的两性观念，同时塑造更加正确的自我意识，接受正确的性心理教育，养成健全的人格。
3.2消極影响
当下，我国许多学校和家长在性心理教育上的重视程度不足，许多教师往往采取避而不谈的方法，不能给孩子正确的引导。而青春期的少年自我控制意识较弱，当存在性成熟的现象，他们对性的好奇心和渴望将更加强烈，容易突破教师和家长的管理，在冲动的心理下做出一些不良行为，给双方带来一系列后果。在这种情况下，性成熟给青少年带来的则是消极影响，不利于青少年形成良好的自我意识和控制能力。
4提高性成熟青少年自我意识的措施
4.1教师和家长提高重视程度
虽然我国大力倡导加强对青少年的性基础知识教育，但许多学校在该方面的课程设置不足，家长和教师往往采取避而不谈的态度，性教育并未取得良好的成效。对此，教师和家长需要不断提高重视程度，更加重视对孩子的性教育，引导青少年正确认识两性差距，形成正确的两性意识和观念，帮助其不断提高自我意识和控制能力，养成健全的人格。
4.2加强人格教育，提高青少年自我意识
青春期的少年躁动不安，他们对两性有着更加强烈的好奇心，更加渴望与异性的相处。但如果缺乏正确的性意识，自我意识不足，容易产生过早性行为和滥交等不良现象。对此，学校需要不断加强对青少年的人格教育，在传播正确的性知识的同时传递正确的性观念，帮助学生培养正确的生活方式，养成正确的三观和性道德，引导学生学会自控，学会自护，使自己的行为符合法律和社会道德规范，为自己的行为负责。除此之外，加强培养青少年的自我控制能力，提高其自我意识，塑造其健全的人格，帮助青少年避免过早的性行为使他人和自身受到伤害，帮助其养成正确的行为习惯，使青春期性教育取得更好的成效。
结语：
不同阶段的青少年对性的认识不同，在两性观念的认知上也会不同。性成熟影响青少年的自我意识，帮助其认识到两性差距同时也会影响其形成良好的自我控制能力和自我意识，在性方面自我意识较差则会带来许多不良影响。对此，学校和家长提高重视程度，加强青少年性教育，塑造其健全人格，提高其自我意识和控制能力。
参考文献
[1]唐菊芳. 探究性成熟对青少年自我意识的影响[J]. 名汇，2019（8）：30.
[2]刘强. 性成熟对青少年自我意识发展的影响[J]. 新教育时代电子杂志（教师版），2016（22）：125-125.
[3]胡志斌，陈芝. 试论性成熟对青少年自我意识发展的影响[J]. 青年科学（教师版），2014，35（10）：75-76.
[4]陈敏华. 试论性成熟对青少年自我意识发展的影响[J]. 颂雅风，2020（6）：17.
关键词：试论;性成熟;青少年;自我意识;发展;影响
青春期是青少年成长的关键时期，在健康人格和正确三观的培养上具有十分重要的作用。伴随着我国经济社会的快速发展，我国大部分青少年发育较早，在性方面较为成熟。但我国缺乏配套的性心理教育，面对该问题教师往往采取回避的态度，这使得许多青少年的性意识不够成熟，人格不够完善，缺乏自我控制意识，容易产生各种各样的问题，例如吸毒或性滥交等。对此，需要采取正确的措施及时解决问题，提高青少年的自我意识，培养其健全人格。
1性的基本概念
从人类的种族繁衍看，性与生命的产生密切相关，人们的日常生活大部分也离不开性。从较为科学的方面来讲，性的含义较为丰满，包括性欲、性器官等的活动，在精神上又指男女的性思维和经历等，具有较为系统的文化。
性是一个统一的整体，由生理维度、心里维度和社会维度上的性共同构成。从生理维度层面讲，当男、女的生殖器官形态、功能和第二特征发育较为成熟，则称为性成熟。心理维度则是指两性的性意识和对不同性别之间差异的认知。社会维度是指在不同的发展阶段，人们对性的认识也是在不断变化的。
2青少年在性方面的显著特征
2.1性成熟
青少年面临着从童年向成年的转变，即将进入青春期。从性的生理维度来看，大部分青少年的生殖器官、功能和第二特征发育较为成熟，出现生殖的可能性，对性的关注更加密切，存在好奇的心理，存在性成熟的现象。许多青少年在日常生活中会萌生一些性意识，对异性的关注更多，容易被吸引。
2.2性意识较为薄弱
性意识的发展在初步形成时有潜伏期、疏远期和爱慕期，成熟后将长期存在爱慕期。在前两个阶段，青少年对异性差别的分辨能力较弱，性意识不够明显。伴随着性意识的发展，男性出现遗精现象，女性出现月经初潮，青少年更加关注男女之间的差别和特殊之处，在心理上也存在一些变化，她们在暧昧期将会更加期待与异性的交往，极易产生好感。当性意识成熟后，男女将会产生接近的渴望，开始双方的爱情。当下，许多青少年的性意识较为薄弱，对性行为的了解不够全面，在个人人格上不够成熟，缺乏自我控制的能力，自我意识较差。
3性成熟对青少年自我意识的影响
3.1积极影响
在青春期，许多青少年存在性成熟的影响，对两性观念有一定的理解，在一定程度可以认识到双方的差别，对自身出现的生理现象也会有较为明确的认知。在这种情况下，性成熟是一种积极的影响，可以帮助青少年更加理解两性差别，形成更加正确的两性观念，同时塑造更加正确的自我意识，接受正确的性心理教育，养成健全的人格。
3.2消極影响
当下，我国许多学校和家长在性心理教育上的重视程度不足，许多教师往往采取避而不谈的方法，不能给孩子正确的引导。而青春期的少年自我控制意识较弱，当存在性成熟的现象，他们对性的好奇心和渴望将更加强烈，容易突破教师和家长的管理，在冲动的心理下做出一些不良行为，给双方带来一系列后果。在这种情况下，性成熟给青少年带来的则是消极影响，不利于青少年形成良好的自我意识和控制能力。
4提高性成熟青少年自我意识的措施
4.1教师和家长提高重视程度
虽然我国大力倡导加强对青少年的性基础知识教育，但许多学校在该方面的课程设置不足，家长和教师往往采取避而不谈的态度，性教育并未取得良好的成效。对此，教师和家长需要不断提高重视程度，更加重视对孩子的性教育，引导青少年正确认识两性差距，形成正确的两性意识和观念，帮助其不断提高自我意识和控制能力，养成健全的人格。
4.2加强人格教育，提高青少年自我意识
青春期的少年躁动不安，他们对两性有着更加强烈的好奇心，更加渴望与异性的相处。但如果缺乏正确的性意识，自我意识不足，容易产生过早性行为和滥交等不良现象。对此，学校需要不断加强对青少年的人格教育，在传播正确的性知识的同时传递正确的性观念，帮助学生培养正确的生活方式，养成正确的三观和性道德，引导学生学会自控，学会自护，使自己的行为符合法律和社会道德规范，为自己的行为负责。除此之外，加强培养青少年的自我控制能力，提高其自我意识，塑造其健全的人格，帮助青少年避免过早的性行为使他人和自身受到伤害，帮助其养成正确的行为习惯，使青春期性教育取得更好的成效。
结语：
不同阶段的青少年对性的认识不同，在两性观念的认知上也会不同。性成熟影响青少年的自我意识，帮助其认识到两性差距同时也会影响其形成良好的自我控制能力和自我意识，在性方面自我意识较差则会带来许多不良影响。对此，学校和家长提高重视程度，加强青少年性教育，塑造其健全人格，提高其自我意识和控制能力。
参考文献
[1]唐菊芳. 探究性成熟对青少年自我意识的影响[J]. 名汇，2019（8）：30.
[2]刘强. 性成熟对青少年自我意识发展的影响[J]. 新教育时代电子杂志（教师版），2016（22）：125-125.
[3]胡志斌，陈芝. 试论性成熟对青少年自我意识发展的影响[J]. 青年科学（教师版），2014，35（10）：75-76.
[4]陈敏华. 试论性成熟对青少年自我意识发展的影响[J]. 颂雅风，2020（6）：17.