论文部分内容阅读
初中数学教学的德育功能，是初中数学教学本质的外在集中显露,认识初中数学教学的德育功能，有助于更全面深刻地把握其内在本质,初中数学教学的德育功能表现为：在教学中可以进行辩证唯物主义观点的教育、爱国主义教育；可以培养学生良好的学习习惯、自信心、思维能力和审美能力。
初中数学教学的德育功能刍议
【摘 要】
：
初中数学教学的德育功能，是初中数学教学本质的外在集中显露,认识初中数学教学的德育功能，有助于更全面深刻地把握其内在本质,初中数学教学的德育功能表现为：在教学中可以进行辩
【机 构】
：
深圳市龙岗区布吉镇中学
【出 处】
：
中学理科：综合
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
本文列举了当前计量标准合成标准不确定度表达不规范的种种方式及规范表达形式，并就在达标“技术报告”中误差分析及计算中存在的诸多表现和正确处理方法进行探讨。
数学中我常常有这样的困惑：一句并不复杂的话，学生不能理解，或者不能准确地用数学式子和几何图形表示；一个数学式子或一个图形，学生常常解释不了其实际含义．因此现实与数学拉大了距
自＂2011计划＂启动以来,众多高校按照＂国家急需、世界一流、制度先进、贡献重大＂的总体要求,探索多元、融合、动态、持续的协同创新模式与机制。以高校为主导的协同创新在整个创新
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，人才是最大的资源，努力提高职工业务、技能等综合水平，不仅是提升职工工作能力的根本，也是提升整个单位业绩的重中之重。
日前,国家知识产权局公布了2015年度国家知识产权优势企业审批名单,鑫缘集团凭借在知识产权创造、运用、管理与保护上的集中优势,成功跻身＂2015年度国家知识产权优势企业＂行列
托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣．”努力激发学生的学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的重要任务，也是减轻学生课业负担提高课堂
拉康其人与拉康研究在当今中国似乎处于某种尴尬的境地：一方面，他在思想史上的地位不容否认，他对“人”的深刻剖析，至今无人能出其右。另一方面，中国学界对拉康的研究非常少见，哲学