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在高中的教学中，成绩和教学质量是牵动学生和老师的共同因素，因此，营造一个高效的高中课堂成为高中的迫切需求。要想构建高效的高中生物课堂，就不能只从课本的单纯的内容出发。要从整体的单元出发。由老师引领学生，把教材的单元学习整体化，然后再将各个单元联系起来。找到整本教材的结合点。将高中生物课堂立足于单元的整体建立，从而构建高效的高中生物课堂。