【摘 要】
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关于高中历史研究性学习的几个问题,是本文展开探究的核心路线.我们高中生通过对关于高中历史研究性学习的几个问题进行讨论探究,可以更好的对优秀文化传统进行传承.随着社会
【机 构】
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郑州市京广实验学校 河南 郑州 450000
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关于高中历史研究性学习的几个问题,是本文展开探究的核心路线.我们高中生通过对关于高中历史研究性学习的几个问题进行讨论探究,可以更好的对优秀文化传统进行传承.随着社会受教育度的普遍提高,我们高中生的学习状态也越来越被关注.高中生要想实现政治类觉悟提高,就必须提高学习高中历史的兴趣.提高学习高中历史兴趣的探究是十分有必要的,尤其是对我们高中生三观的建立具有很大的指导性作用.本文进行了关于高中历史研究性学习的几个问题的初步研究,结合现有资源材料分析了现有关于高中历史研究性学习的几个问题并简单论述了形成这一现象的原因,最后对关于高中历史研究性学习的几个问题探讨提出了几点合理化建议.
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