论文部分内容阅读
“平行四边形的面积”是小学数学人教版五年级上册的教学内容。本文根据数学课程标准的要求，在认真分析教材和学情的基础上，提出了本课的教学目标，教学重点、难点，设计出教学过程，体现出教者的完整的教学思路，请小学数学教育同仁不吝赐教。
谈谈小学数学“平行四边形的面积”的教学思路
【摘 要】
：
“平行四边形的面积”是小学数学人教版五年级上册的教学内容。本文根据数学课程标准的要求，在认真分析教材和学情的基础上，提出了本课的教学目标，教学重点、难点，设计出教学过程
【机 构】
：
内蒙古赤峰市宁城县大城子总校梁东小学 内蒙古 赤峰 024226
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。只有具备良好的数学学习习惯，积极的学习心态，学生才会从“要我学”，转到“我要学”；才会提高课堂教学实效性。在数学
前不久，我读过一个小故事让我陷入了深深的思考： 有个人无意中发现一个蝴蝶蛹。几天后，他留意到蛹出现了一个小孔，就停下来观察它。过了几个小时，他见到里面的蝴蝶用它细小的身
推-拉理论为高校大学生参加阅读推广活动的动因分析提供了一个可参考的理论框架,文章以高校大学生参加阅读推广活动的情况为研究对象,利用相关文献资料和实际访谈数据,尝试从
小学数学课程标准里强调：要“把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具”、“人人学习有价值的数学”。只有把数学问题生活化，让学生在生活中学数学，在生活中用数学，创设社
新的时期给教学工作提出了新的要求。既要求实效、提高效率，又要减轻学生过重的课业负担；既要大面积的提高教学质量，又要给学生自由空间；既要培养学生的生活能力、学习能力、合作
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.