内容摘要：职高学生是一个较特殊的群体，他们大都成绩差、行为心习惯不太好、性格较叛逆、信心不足，较普高学生的管理更复杂，所以职高教育更需要微笑、爱心、尊重。
　　关键词：职高教育 微笑 爱心尊重
　　从事职高教育八年以来，深切的体会到职高教育的特殊性，可以说大部分学生成绩很不理想，甚至很糟糕，不光成绩差，好多学生行为习惯也不是很好，正像人们常说的：学习好的孩子样样都好，老师讲课轻松，平时管理也不用操心，而学习差的孩子调皮捣蛋、不守纪律还常常惹事生非，面对这样的一群孩子，作为老师，很是心疼，也很惋惜他们，究其原因，也不能全怪学生。这些孩子其实优点还是很多的，只不过由一些原因，导致他们成绩落后，以至于越来越吃力，直到有的学生干脆放弃了学习，得进且过，但是只要我们做老师的不放弃他们，就会使他们重新树立起学习的信心。根据这几年的经验，粗浅地谈几点自己的看法。
　　一、 要对学生微笑
　　微笑是一种亲切的语言，是心灵相通的阳光，是架起心灵的桥梁，从事职高教育这八年让我深深的认识到职高教育更需要微笑，它能很快的拉近你和学生的距离，使学生能较快的接近你，其实学生是很希望教师多给他微笑，多和他们交流，更希望和老师成为朋友。面对平日里孩子们犯点错，我们不应该以一个高高在上的权威者自居，我们教师为何不微笑的对他们说：“老师相信你肯定会改的”，这样就会赢得学生的尊重和爱戴，就会增进师生的感情，学生就会愿意接受你的教育。
　　二、 要对学生充满爱心
　　苏霍姆林斯基说过：“教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地碰触年轻的心灵”①作为一名职高教师，更要有爱心。
　　大量的学困生一直是我校教育的重点和难点，通过调查了解，这些孩子好多的是单亲家庭，甚至有的孩子跟着爷爷、奶奶过，家庭教育出现了严重的空缺，孩子们从小失去了应有的关爱，以至有的学生出现了性格上的缺陷，对于这些孩子我们一定要细心的呵护，站在他们的角度，设身处地的为他们着想，对于他们采用批评的方法或经验之说，往往不怎么见效，不能从根本上解决问题，因而我们要以发自内心的爱对待每一位学生，与他们打成一片，与他们交心，谈心，不歧视差生，公平公正的处理事情，多鼓励他们，用心去发现他们身上的闪光点，无论是学习上或生活中有了困难，都要真诚的去帮助，孩子们就会在你的爱中逐渐地热爱学习，积极上进。
　　三、 要尊重学生
　　教育面对的是一个个鲜活的生命，所以我们要充分尊重他们，允许学生质疑，发表不同的意见，我对学生的意见从不批评、指责，对有奇思异想的学生，加以鼓励、赞扬，努力呵护学生的尊严，顾及学生的“面子”，千万不要步步紧逼伤害其自尊，要始终相信学生的善良之心，相信学生能够唤醒自我良知，给学生自我选择的机会，学生就会在尊重中进步。
　　总之，微笑、爱心、尊重永远是教育成功的可鉴要素。
　　参考文献：①苏霍姆林斯基《给教师的建议》第98页