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我们知道教师的教是为了学生的学,课堂才是教学的主阵地,那么要实现素质教育的＂以人为本、以学生为主体＂的教育思想,真正构建思维对话的化学课堂,就必须转变学生的学习方式。学生在课堂上是积极存在还是消极存在,学习效率是高还是低,我们的化学课堂教学是否能取得真正的高效益,关键在于能否打造新型的化学课堂教学模式,