【摘 要】
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随着全球化趋势的进一步加剧,国与国之间的交流日益频繁,英语在交流中的重要性日益突出。英语新课程标准也随之不断完善,英语基础教育阶段的教学内容和教学目标不再只是单一地强调相关知识及技能的理解与掌握,同时强调教学过程中学生自身的“情感、策略和文化”的培养。这为我们初中阶段的英语教学带来了生机与活力,为我们指明了教学方向,广大的英语教师应抓住这一机遇,彻底转变教育教学观念,认真学习新理念,摒弃传统的“灌
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随着全球化趋势的进一步加剧，国与国之间的交流日益频繁，英语在交流中的重要性日益突出。英语新课程标准也随之不断完善，英语基础教育阶段的教学内容和教学目标不再只是单一地强调相关知识及技能的理解与掌握，同时强调教学过程中学生自身的“情感、策略和文化”的培养。这为我们初中阶段的英语教学带来了生机与活力，为我们指明了教学方向，广大的英语教师应抓住这一机遇，彻底转变教育教学观念，
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