巧用历史材料增强学科兴趣

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高中历史新课程标准中,明确提出了学生学习方式的转变,倡导学生积极主动地参与教学过程.重在培养学生的自主探究能力.与之相应.历史教材中和历史试题中使用的历史材料逐年增多,对学生阅读、理解历史材料的能力要求也就越来越高.因此,我们在日常的历史教学中,也应该多使用历史材料.本文就此谈谈自己的一些看法,求教于广大同仁.
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