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改进课堂教学,关键是从"静态学生"中解放出来,摒弃"注入式",突出"启发式",使课堂教学真正成为以教师为主导,学生为主体的活动,让学生在兴趣中操作,在操作中思考,在思考中释疑,寓教学于动口、动脑、动手之中,在掌握基础知识和技能的同时发展能力.
课堂教学动手、动脑、动口的几点体会
【摘 要】
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改进课堂教学,关键是从"静态学生"中解放出来,摒弃"注入式",突出"启发式",使课堂教学真正成为以教师为主导,学生为主体的活动,让学生在兴趣中操作,在操作中思考,在思考中释疑
【机 构】
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广东深圳市葵海教育办
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2003年12期
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