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在高职院校综合素养的方面中,图书馆读者的信息素养是一个衡量重要的因素.当代的高职院校图书馆读者普遍存在着问题,影响着院校综合素养的提高.例如读者多样化获取信息的理念不够充分、获取信息的能力也不高、信息素养也并不令人满意等现象,都在显示着高职院校图书馆读者信息素养的不足.本文将对信息素养的含义、高职院校图书馆读者现状以及高职院校图书馆读者信息素养提升的方法进行探讨.