【摘 要】
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逆向思维是创造性人才必备的思维品质，也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。在数学教学中教师应激发学生思维的兴趣，增强学生思维的主动性和积极性。数学教育的主要任务之一就是培养学生的逻辑思维能力和直觉思维能力，而逆向思维是数学思维的一个重要方面，是创新思维的重要组成部分，是未来人才必备的思维品质。对于习惯顺向思维的学生，若及时点拨和引导他们进行逆向思维，可扩展其思维联想，对提高其分析问题和解决问题的
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逆向思维是创造性人才必备的思维品质，也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。在数学教学中教师应激发学生思维的兴趣，增强学生思维的主动性和积极性。数学教育的主要任务之一就是培养学生的逻辑思维能力和直觉思维能力，而逆向思维是数学思维的一个重要方面，是创新思维的重要组成部分，是未来人才必备的思维品质。对于习惯顺向思维的学生，若及时点拨和引导他们进行逆向思维，可扩展其思维联想，对提高其分析问题和解决问题的能力大有益处。
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摘 要： 本文作者就小学语文阅读教学的实践体验，总结了培养小学生创新型思维的基本策略，阐明了儿童创新型思维的培养，相应的知识经验是基础，尊重理解是前提，引导质疑是方法。 关键词： 小学语文 阅读教学 创新策略 运用 创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维，发展创新能力，是现代教育的出发点和归宿。因此，小学语文教学必须探讨培养学生创新思维的实施策略。著名心理学家皮亚杰
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加强课文阅读是新课程理念下开展大语文教育，切实提高学生学习语文能力的重要途径。通过课外阅读，学生可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习，对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼，从中不断发现、丰富、完善、超越自我。那么如何用新课程的理念来进行课外阅读，提高阅读的质量呢？ 一、培养良好的课外阅读兴趣 初中学生感性思维比较强烈，教师可以讲一些生动有趣的故事以吸引学生，告诉他们这些故事就在课
摘 要： 目前，我国小学语文的教学中还存在不少问题和不足，本文主要从分析语文教学中存在的问题入手，进一步探寻如何建立良好的师生关系以解决这些问题。 关键词： 新课程改革 小学语文教学 师生关系 一、现状 重视学生的作用是新课改的一个鲜明特征。按照语文新课改的要求，教学应该激发学生学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。 作为一个以“面向学生主体并以
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