【摘 要】
：
为了突破传统小学语文教学中填鸭式的教学模式上的弊端，将课堂上的主导者扩展到学生，让学生也能充分参与到课堂上来，学校及教师应积极在小学语文课堂上实行互动式教学模式。教师
论文部分内容阅读
为了突破传统小学语文教学中填鸭式的教学模式上的弊端，将课堂上的主导者扩展到学生，让学生也能充分参与到课堂上来，学校及教师应积极在小学语文课堂上实行互动式教学模式。教师可以通过互动式教学，拉近与学生之间的距离，促进课堂与学生的信息交互与分享，给学生享有课堂上的主动权，刺激学生上课踊跃发言，从而充分的将教学与反馈结合在一起，使课堂效果大幅度提升。所以。在小学语文教学中实施互动式教学是切实可行的。
其他文献
随着电力系统设备自动化水平的提高，对直流电源的要求也越来越高，直流电源系统的安全可靠性，将会对电力设备的稳定运行产生直接的影响。文章以某变电站为例，对其改造方案作详细的
语文教学被赋予了非常重要的使命，在语文教学中要创建理想课堂。理想的课堂必须有人文主义思想的渗透和关怀。创设和谐、轻松、愉悦的课堂教学模式，使课堂焕发生命活力。优化知
本文结合对外汉语教学的特点，从固定性、灵活性这两个角度梳理汉语惯用语的语法特征，从双重性、变异性等两个方面分析汉语惯用语的语义特征，从浓烈的感情色彩、鲜明的口语色彩方
【摘要】我国中等职业教育的指导思想是“以就业为导向，以能力为本位”。中职学校的语文属于基础性学科，它既有工具性，又有人文性，既是职高学生学习其他学科知识，培养实践能力的基础又是全面培养和提高学生素质的重要阵地。但是据调查，当前中职学生大多语文学习兴趣不高，缺乏主动性。 【关键词】中职语文；有效性教学 【中图分类号】G722 【文献标识码】A 通过学习再结合多年教学经验，我认为中职语文课堂教学
我想当我们的课堂不再一片抱怨，不再是唉声叹气，而是总是洋溢着赞美，洋溢着愉悦。我想这样更会让语文走进我们学生的心中。
【摘要】在课堂教学实践过程中，教师都希望自己所讲述的课堂内容可以引起学生的注意，也希望学生能够激发起对学习的兴趣。为了实现教师的这一美好希望，教师们采取了各种积极有效的办法，当然，幽默教学就是一个重要的方法之一。在教学的过程中，教师将自己所学的知识、灵感以及思想相互结合，这也可以体现出教师的综合才能。它可以使学生在潜移默化的过程中，感受到认知的震撼，从而产生对学习的兴趣和动力，达到掌握知识和增长智
语文教学,说到底,就是在言语训练中让学生掌握运用语言的规律,从而发展学生言语能力的活动。因此,在语文课上,学习、积累、运用语言就必然成为语文教学的根本任务,培养学生的
语文教学中，对情感的运用应该是最为丰富的，语文教学不是简单地借助课文传递给学生知识，更应该是教师借助作者的情感与学生进行情感之间的交流的过程，为了充分地使语文课堂变得生
随着人们经济能力的提高和理财意识的增强，人们喜好把手头多余的资金用于投资。商铺投资是一种越来越受到人们偏好的投资项目，它不仅具有有用性，而且实物形态稳定，投资者的受益期