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阅读理解的解题速度与准确性决定高考英语成绩的成败！阅读理解的2个要求：1.快。平均7-8分钟完成1篇，5篇阅读最多不超过35-40分钟。否则没有时间完成其他部分题目。2.准。准确无误，尽可能追求多得分。阅读理解主要从以下四个方面进行教学。
一、体裁分析能力
英语阅读理解的文章一般有这样几种文体，即记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。
记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why和how。
描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿文章的始末；紧紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息，并确定信息与主题的关系。
说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，开门见山，说明文章的关注对象，弄清作者的思路和段落组织的方式。
论述文的阅读相对困难。在这种文章里面，处处渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手。作者往往通过信号词来组织段落、文章。对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要的；注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
二、题干分析能力
阅读理解四大设题方式——主旨题，细节题，词义题，推理题，篇章结构题。下面以细节理解题和主旨大意题为例，简单解释如何进行题干分析。
细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息，比如，事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，找出正确答案。
1.细节类问题的命题方式有以下几种：
（1）Which of the following is NOT true according to the passage？
（2）The author mentions all of the following except...
（3）The writer mentions all of the items listed below except
（4）Which of the following is mentioned in the passage？
2.主旨大意题的提问方式有以下几种：
（1）The general/main idea of the passage is about ____.
（2）The passage is mostly about ____.
（3）The passage is mainly concerned about ____.
（4）What is the main topic of the passage？
（5）What is the best title for the passage？
三、猜词能力
1.根据常识、经验猜生词。
2.根据上下文解释做出判断，其方法主要有：
（1）根据文中的定义、解释猜生词。
（2）利用事例或解释猜生词。
（3）利用重复解释的信息猜生词。
3.利用标点符号和提示词猜测词义。
4.根据上下文的指代关系进行选择。
5.根据转折或对比关系进行判断。
6. 根据因果关系进行判断。
7.根据构词法（合成、派生、转化）进行判断。
四、猜答案能力
1.绝对词否决法：答案项中有绝对语气词的有可能不是正确答案项。这些语气词有： must，always，never，，all，only，have to，any，no，very，none，hardly等。
2.怀疑词判断法：选项中含有不十分肯定的语气词有可能是正确答案项。这些语气词有can，could，may，should，usually，might，most（大多数），more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily 等。
3.锅盖法：较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，
指导学生摒弃不良的阅读习惯。比如指读，声读，译读，回读，视幅过窄，坏习惯------晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴桌子、揪头发等等，应该尽量避免。
阅读理解教学过程中拓展一些有用的课外知识，比如常用地名，常用组织，英美主要作家与代表作等等。可以激发学生对阅读的兴趣。例如，美国50个州名，世界主要政治或体育组织名称，世界上母语为英语主要国家名称。
4.英美主要作家及其代表作品：
（1）英国文艺复兴时期主要作家及其代表作。
（2）维多利亚时期文学主要作家及其代表作。
（3）20世纪英国文学主要作家及其代表作。
（4）美国浪漫主义及新英格兰时期文学。
（5）美国现实主义及自然主义文学。
（6）美国 20世纪文学。
一、体裁分析能力
英语阅读理解的文章一般有这样几种文体，即记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。
记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why和how。
描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿文章的始末；紧紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息，并确定信息与主题的关系。
说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，开门见山，说明文章的关注对象，弄清作者的思路和段落组织的方式。
论述文的阅读相对困难。在这种文章里面，处处渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手。作者往往通过信号词来组织段落、文章。对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要的；注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
二、题干分析能力
阅读理解四大设题方式——主旨题，细节题，词义题，推理题，篇章结构题。下面以细节理解题和主旨大意题为例，简单解释如何进行题干分析。
细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息，比如，事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，找出正确答案。
1.细节类问题的命题方式有以下几种：
（1）Which of the following is NOT true according to the passage？
（2）The author mentions all of the following except...
（3）The writer mentions all of the items listed below except
（4）Which of the following is mentioned in the passage？
2.主旨大意题的提问方式有以下几种：
（1）The general/main idea of the passage is about ____.
（2）The passage is mostly about ____.
（3）The passage is mainly concerned about ____.
（4）What is the main topic of the passage？
（5）What is the best title for the passage？
三、猜词能力
1.根据常识、经验猜生词。
2.根据上下文解释做出判断，其方法主要有：
（1）根据文中的定义、解释猜生词。
（2）利用事例或解释猜生词。
（3）利用重复解释的信息猜生词。
3.利用标点符号和提示词猜测词义。
4.根据上下文的指代关系进行选择。
5.根据转折或对比关系进行判断。
6. 根据因果关系进行判断。
7.根据构词法（合成、派生、转化）进行判断。
四、猜答案能力
1.绝对词否决法：答案项中有绝对语气词的有可能不是正确答案项。这些语气词有： must，always，never，，all，only，have to，any，no，very，none，hardly等。
2.怀疑词判断法：选项中含有不十分肯定的语气词有可能是正确答案项。这些语气词有can，could，may，should，usually，might，most（大多数），more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily 等。
3.锅盖法：较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，
指导学生摒弃不良的阅读习惯。比如指读，声读，译读，回读，视幅过窄，坏习惯------晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴桌子、揪头发等等，应该尽量避免。
阅读理解教学过程中拓展一些有用的课外知识，比如常用地名，常用组织，英美主要作家与代表作等等。可以激发学生对阅读的兴趣。例如，美国50个州名，世界主要政治或体育组织名称，世界上母语为英语主要国家名称。
4.英美主要作家及其代表作品：
（1）英国文艺复兴时期主要作家及其代表作。
（2）维多利亚时期文学主要作家及其代表作。
（3）20世纪英国文学主要作家及其代表作。
（4）美国浪漫主义及新英格兰时期文学。
（5）美国现实主义及自然主义文学。
（6）美国 20世纪文学。