致敬传统文化 寻找传承力量

来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wufang78
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶与情感的寄托。民族非遗进校园,既是文化传承的必然选择,亦是学校加强课程建设、实现特色发展的有益探索。本期,让我们继续关注非遗项目,走近非遗传承人,去感受中华优秀传统文化的博大精深,去学习和弘扬敬业、精益、专注、创新的工匠精神。
  马强·易水砚
  易水砚,也称易砚,产于河北易州(今易县),中国传统十大名砚之一。相传始于战国,盛于唐代,为中国制砚之鼻祖。
  马强,国家级非物质文化遗产易水砚制作技艺代表性传承人,河北省工艺美术大师。出生于传统雕刻世家。马氏家族在易水有一百多年制砚历史,家族有始创于清代道光丁酉年(1837年)的“宝研堂”。他对易水砚的俏色(利用天然色泽进行雕刻)和石眼(天然生长在砚石上犹如眼睛一样的“石核”)的利用达到了巧夺天工的意境,开创了易水砚俏色的先河。在新时期,宝研堂致力于传承中国生活美学,创新传统雕刻技艺,在做好高端砚台的同时,发挥自身优势,雕刻文创衍生品,使雕刻更好地融入当代雅致生活。
  陈文丽·辛集皮贴画
  皮贴画是辛集人的传统手工艺品,其作品精雕细刻,具有极强的装饰、观赏和收藏价值。
  陈文丽,辛集市非物质文化遗产项目辛集皮贴画代表性传承人。辛集文丽皮画研发中心总工艺师,河北省民间工艺美术大师,河北工艺美术协会会员、民间文艺家协会会员。她在继承传统手工艺的基础上,塑造出质地考究、形象逼真、色彩绚丽、格调高雅又富于时尚气息的半浮雕产品,培养了一批技艺精湛的皮贴画技工。曾在河北省民俗博物馆举办个人画展,十二幅作品被永久收藏。作品《欢天喜地》获中国旅游皮革设计大赛最佳镶嵌奖。作品《金鸡啼晓》在第52届全国工艺品交易会上获2017年“金凤凰”创新产品设计大奖赛铜奖。
  徐万桩·李派拳法
  李派少林拳拳法强调内外合一以及心、意、气、力和手眼身法步的整体配合。拳经云:“手是两扇门,全凭步赢人。”
  徐万桩,1966年生,河北省廊坊市人,国家级非物质文化遗产项目李派拳法第五代传人。长期致力于李派拳法的推广传播工作,现任廊坊市武术协会副秘书长,廊坊市李派拳法专业研究委员会副会长,李派拳法培训中心主任。历经李派两代三位名师的亲传亲授,后加之自身的勤修善悟,将李派拳法理法技法同修并炼,深得李派拳法精髓。曾筹办李瑞东祖师逝世100周年纪念暨李派拳法文化交流研讨大会,2017年4月由他创建的“李瑞东文化广场”被廊坊市广阳区授予“爱国主义教育基地”称号。
  张清雷·金陵玉雕
  玉雕作为一门手工艺,起于民间,几千年来,历朝历代,曾为帝王将相、文人雅士留下了数以万计承载历史的作品。
  张清雷,江苏省工艺美术大师,中国玉石雕刻大师,他所开创的金陵玉雕,其作品纯朴之中彰显霸气。以“返朴”为目标,走“汉玉”风格,擅用娴熟流畅的刀法表现线条美感。他所雕瑞兽,既有战国的张力霸气,又有前汉的古朴刚劲,亦有后汉的雄浑简洁。作为一位开宗立派的艺术大师,他获得了数不清的头衔和荣誉,但他却认为自己只是金陵城中的一块“顽石”,平生所愿就是将金陵玉雕技法发扬光大,把每一块玉雕琢到最完美,让更多的当代人能接受和喜欢。
  陈爱国·威县土布纺织技艺
  威县土布纺织技艺已入选国家级非物质文化遗产名录,形成于元末明清,距今已有700多年的历史。其织造工艺极为复杂,从采棉纺线到上机织布,要经过大大小小72道工序。
  陈爱国,1970年出生于河北威县,国家级非遗项目威县土布纺织技艺代表性传承人,文化部“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”清华大学美术学院研修班第一期学员,中国工艺美术学会会员,河北省民间文艺家协会会员,河北科技大学纺织服装学院非遗进校园导师,邢台市第12次妇女代表大会代表。代表作品有别花作品《长命富贵》《脸谱》等。
  张子盛·古琴
  古琴是世界乐器史上最早的弹拨乐器之一,被誉为国乐之冠。古琴弹奏以静为美,以慢为趣,能直入胸襟,撩动心弦,从而达到人琴共振、涤荡胸怀、去浮戒躁、静心启智的效果。
  张子盛,知名古琴演奏家、教育家,非物质文化遗产项目古琴艺术(九嶷琴派)传承人。1992年获杭州国际古琴邀请赛最高奖,从此开启了精研古琴演奏与教育推广之路。从艺以来,陆续发表琴曲作品近百首,录制多种类型的音像制品,其中《别镜和鸣》(CD)荣获 2015年度十大发烧唱片榜年度最佳民乐演奏专辑奖。在多年的教学实践中,他研发出“开指五步”教学法,吸收传统古琴技法精华,强调基本功的拆解性训练,使海内外众多古琴爱好者受益。
  危禄绵·益阳小郁竹艺
  小郁竹艺,分为竹编、竹刻、竹郁三大类。竹编是将竹子破成竹篾再来编制成立体或者平面的竹编工艺品;竹刻是在竹片上雕刻诗文或者图案;竹郁的核心概念之一是用火對原竹(保持竹子原生态外形)进行烧烤加温,让其纤维软化,再在外力的作用下予以弯曲造塑,核心概念之二是竹郁产品的结构是竖向立柱竹由横向立柱竹围抱郁制而成的。
  危禄绵,益阳小郁竹艺传承人,1963年生于湖南益阳,2015年获首批湖南最美珍稀老手艺传人称号;同年,又获首批湖南工艺美术行业突出贡献奖。2017年12月,入选第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人推荐名单。
  李超超·石家庄绳艺
  河北省石家庄彩绳编结项目,运用最基础的结艺以及最简单的缠绕方法,创造性地将中国结、基础结放大,进而能够让人牢固掌握中国结的基本技法。其用丝、棉、麻、纤维等材料通过编、织、穿、绕、抽等工序制作完成,历史悠久,个性强烈,构思巧妙,结构严谨。
  李超超,河北省石家庄非物质文化遗产手工编织项目传承人,1970年5月出生于河北省饶阳县的艺术世家,从小对彩绳编结艺术有浓厚兴趣。1988年创建“超饰界”工作室。2010年加入中国工艺美术学会专业委员会,多次在年会中获奖。2016年在石家庄炼化二区活动中心开设了自己的培训班,为绳编爱好者开设网络课程,多次免费授课,至今已培训学员200余人次。
其他文献
近年来,由于电子产品普及、课业负担加重,中小学生“小眼镜”越来越多,成为困扰儿童青少年、家庭、学校、社会的重大公共卫生问题。  近日,教育部、国家卫生健康委员会共同起草了《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》,明确到2030年,力争“6岁儿童近视率控制在3%左右,小学生近视率下降到38%以下,初中生近视率下降到60%以下,高中生近视率下降到70%以下”。大数据研究结果表明:学生近视一旦产
期刊
有人根据语文课程在基础教育阶段的重要地位和作用,将其与整个基础教育比作水和船的关系,认为水涨了船才能高。这充分说明语文教育在整个基础教育阶段所具有的特殊重要性。一年级是语文教学的初始阶段,也是培养学生语文素养的起步阶段,属于打基础的最佳时期,为此我们高度重视,在一年级语文教学中就提高学生语文素养进行了实践探索。  识字教学:“随文识字 提高效率”  人民教育出版社资深编审周正逵在其著作《语文教育改
期刊
王桃园村的中心广场上矗立了一面巨幅“金榜”,这面“金榜”上密密麻麻地书写着许多人的姓名。这些名字正是这个只有百余户村民的北方乡村,从1977年恢复高考以来,走出的134名大学生……  近年来,馆陶县教育改革成效显著,令人瞩目,引人深思,为此,本刊记者专访了馆陶县教育体育局党组书记、局长赵树新。  “五位一体”打造幸福教育品牌  记者:近年来,馆陶县提出了“创建幸福教育品牌”的目标。请问这个“幸福教
期刊
姚志强,中国戏曲学院继续教育部(戏曲艺术教育中心)主任,副教授,北京市学校中华传统文化促进会秘书长。戏剧影视导演,先后荣获“中国曹禺戏剧奖”剧目奖及导演奖,“国家舞台艺术精品工程”剧目奖,“全国戏剧文化奖”导演奖及优秀剧目奖,北京市教育教学成果一等奖等。多部作品荣获省部级“五个一工程”作品奖及艺术节优秀作品奖,并入选“国家艺术基金资助项目”。  2014年,北京市开启了一场声势浩大的“美育进校园”
期刊
2019,教育最强音——发展更加公平更有质量的教育!  3月5日,十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会做政府工作报告。在回顾2018年工作时,他指出:大力推动义务教育教师工资待遇政策落实,加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。在谈到2019年工作时,他说:发展更加公平更有质量的教育!  2019年教育发展重点:  ·推进城乡义务教育一体化发展,加快改善乡村学校办学条件,
期刊
教书育人,人的素养更多的是育出来的,作为音乐学科教师,我们同样也要育出学生的潜在能力和优秀品格。  音乐学科核心素养主要包括审美感知、艺术表现和文化理解。文化理解是指通过音乐感知和艺术表现等途径,理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。从学生学习的角度来讲,最重要的是要理解和体验知识的意义。从教师教学的角度来说,最重要的是要把课内与课外、知识与生活、理论与实践有机统一起来,引导学生用自己的身体去亲自
期刊
学科核心素养的提出,要求教师必须在教学模式上有所创新,这里的创新是指根据核心素养所倡导的“像专家一样思考”与核心素养本位的美术教学理念而提出的“像艺术家一样创作”的学习过程。  在《普通高中美术课程标准(2017年版)》中,美术学科核心素养被定义为五个方面,即图像识读、美术表现、审美判断、创意实践及文化理解。美术学科核心素养的提出,要求我们必须变革原有的教学方式,从仅教授脱离实际生活的“书本知识”
期刊
中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是我们共有的精神家园。当前,在义务教育发展普遍走向优质均衡的历史条件下,以优秀传统文化为支撑建设优质学校,是新时代中小学校建设和发展的根本遵循与本质需求,是中国特色社会主义发展新时代满足人民群众对优质教育期盼的应然之举,也是文化传承的内在需要。  优质学校建设要植根中华优秀传统文化,培育文化自信和中国精神  建设优质学校,落实“立德树人”根本任务,其着力点和落脚
期刊
微山湖畔伏羲地,这里文化源远流长,这里也闭塞偏僻。在这里办学,有不少挑战——穷乡僻壤,区域分布狭长,生源分布不均,学生不愿来……  在这样的条件下,微山湖畔却走出了“齐鲁名校”——山东省微山县夏镇一中西校(以下简称夏一西校)。虽然身处“三区”(湖区、边区、老区)的困难学校,校长刘静却雄心不小,他要办全国名校。几年来刘静和老师们秉持着“让每个孩子享有公平而有质量的教育”的理念,为普通百姓服务,学校实
期刊
希望通过非遗教育,让更多的文化瑰宝,特别是那些乡土气息浓厚而又面临失传和没落的文化项目,重新焕发生机与活力,被大众所了解和接受。  日前,应台湾南投县政府邀请,浙江长兴百叶龙艺术团赴台参加了2019南投灯会巡演,这也是国家级非物质文化遗产项目长兴百叶龙首次赴宝岛台湾演出。震撼力十足的表演让观众叹为观止,主办方再三希望艺术团明年再来台湾演出。长兴非遗声名远播,长兴非遗教育也是如火如荼。据统计,目前已
期刊