【摘 要】
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学校是培养全面素质发展的各个人才的起始地,要想培养一个合格的公民,就要求教师为学生上好《道德与法治》一课,增强学生的法律意识,从而促进学生的健康成长,道德是一种无形
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学校是培养全面素质发展的各个人才的起始地,要想培养一个合格的公民,就要求教师为学生上好《道德与法治》一课,增强学生的法律意识,从而促进学生的健康成长,道德是一种无形的约束,它并没有一个衡量的标准,但法治是一种约束是一道门槛.很大一部分学生会认为《道德与法治》这一课的设立是毫无作用的,这一观点是完全错误的,这门课程引导学生确立正确的人生发展态度,丰富学生的人生.
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