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“有效”,解释说:“能实现预期目的,有效果.”指出:所谓“有效”,主要是指通过教师一段时间的教学之后,学生所获得的进步和发展.
小学语文教学有效的策略
【摘 要】
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“有效”,解释说:“能实现预期目的,有效果.”指出:所谓“有效”,主要是指通过教师一段时间的教学之后,学生所获得的进步和发展.
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区杨寿学校
【出 处】
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新语文学习(教师)
【发表日期】
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2009年2期
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