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2020年1月1日早上,我收到一条短信:“邓老师,祝您新年快乐,谢谢您多年来为我付出的一切,我一切都好,也希望老师万事如意,身体健康.”rn这是远在千里之外,我曾经的学生明明发来的.这条短信让我又回忆起明明在校期间的点点滴滴.
让“善”成为育人的底色
【摘 要】
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2020年1月1日早上,我收到一条短信:“邓老师,祝您新年快乐,谢谢您多年来为我付出的一切,我一切都好,也希望老师万事如意,身体健康.”rn这是远在千里之外,我曾经的学生明明发
【机 构】
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奉化区职业教育中心学校
【出 处】
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职业教育
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 英语课堂教学有效性是一个热门的话题，值得研究。教学中要重视学生的主体作用，激发学生的学习情感，把学习过程真正交给学生，培养学生自主学习、探究学习的能力。 关键词： 初中英语 创新教学 教学效能 在多年的初中英语教学工作中，经过不断思考与实践，我越来越感觉到：作为教师，我们肩负的责任非常重大。组织学习活动，创造学习环境，传授学习方法，进而帮助学生明确学习任务，确立学习目标，这些都是教师
新课标指出,在小学语文教学过程中,教师要想提高教学效果,就一定要让学生积极主动参与到教学过程中,因此,教师应该营造一个良好的课堂氛围,根据小学生的性格特点和认知规律,
摘 要： 随着经济的不断发展，教育方式不断变革和创新，尤其对高中英语的要求越来越高。虽然同为语言类基础学科，但英语与其他的学科不同，在掌握一定的基础语言理论知识之后，还要求学生拥有对英语的应用能力，比如英语口语。现如今我们最大的问题就是因为文化差异，对于英语的语言场景的模拟比较困难。 关键词： 英美原声电影 英语口语教学 积极影响 方法对策 尽管各校提倡德智体美劳全面发展的人才培养方案，但是落
摘 要： 关于「何しろ」和「何にしろ」这两个词，一般来说，前者主要是作副词使用，后者属于复合助词「にしろ」前接不定词的用法。然而，「何にしろ」除了这种用法以外，还可作副词使用，作副词使用时，不仅在用法上与「何しろ」完全相同，而且在形态上还与「何しろ」有着内在的联系。本文拟以这两个副词的形态为中心，通过语料库的数据统计分析，揭示「何しろ」和「何にしろ」在形态上所表现出的一词化倾向。 关键词： 副词
采用二元二次饱和D—最优设计,研究分析了种植密度、复合肥施用量对马铃薯产量及其效益的影响,建立种植密度(x_1)、复合肥施用量(x_2)与产量、纯收益、产投比间的关系数学模
摘 要： 新课程改革在一步一步地推进，学校对课堂效率越来越重视。作为高考考查重点之一的英语学科更应该受到教师的重视，在高中英语课堂上，教师必须想方设法地通过设计课堂提高课堂吸引力，让学生对英语学习的热情和兴趣得到提高。教师在课堂上可以营造良好的学习气氛，从而有利于学生高效自主地学习，进而实现教学目标。 关键词： 高中英语 师生互动 寓教于乐 自主学习 新课改对英语教学的效率提出新的要求，高效地
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摘 要： 新课改理论指导下的课堂教学要求教师在组织课堂教学时不仅要有效灵活地传授知识，还要活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，师生之间要进行情感交流，教学互动，因此，在组织教学中，教师要创新教与学，让学生期待上英语课，使他们愿学、乐学、勤学。 关键词： 英语教学 创新教学 教学方式 初中英语课堂教学是实施素质教育的主要渠道，素质教育观念下的英语教学应该是一种全面发展的教育。随着社会发展对高素质人
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