【摘 要】
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拓展性阅读教学是课堂常见的教学行为,也是课堂生成的表现,但因拓展处理不好往往会产生不理想效果。本文重点探讨了拓展性阅读教学的成因,原则以及管理策略,以增强学生自主阅
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拓展性阅读教学是课堂常见的教学行为,也是课堂生成的表现,但因拓展处理不好往往会产生不理想效果。本文重点探讨了拓展性阅读教学的成因,原则以及管理策略,以增强学生自主阅读的能力。
Extensive reading teaching is a common teaching practice in the classroom, but also the performance of the classroom generated, but due to poor expansion often have undesirable results. This article focuses on the causes, principles and management strategies of extended reading instruction to enhance students’ ability to read independently.
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摘要：工学结合、校企合作、顶岗实习，是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。当前的重点是要建立行业、企业、学校共同参与的机制，采取有效措施，进一步完善学生到企业顶岗实习的制度。显然，顶岗实习已成为现阶段中等职业教育的重要课题和职业教育的新方式。顶岗实习，不仅是学生职业能力形成的主要方式，也是提升学生实践能力的重要手段。对中等职业学校会计专业的学生来说，通过顶岗实习，学生既
本文从初二学生不良习惯的表现入手,剖析了这些不良习惯的成因,进而探讨了怎样培养良好的英语习惯。
This article starts with the performance of the bad habits of the
以儒家传统文化为主流思想的中国,孕育出来的是重德轻法的主流思想,由于民众的法治意识淡薄,导致民主与法律精神先天不足,制约着现代法治进程;加之社会变革中出现的价值震荡
开学第一天,我兴致勃勃地走上讲台.正当我认真讲解日常行为规范时,却发现教室后面有几个同学在吃瓜子.我下意识地停下讲话,教室里变得很安静.看到学生不安的眼神,我尽量平心
摘要：根据目前高中历史教学中运用现代信息技术的缺点与不足，依据对我校师生关于现代信息技术与高中历史教学关系的调查结果，结合现代信息技术和高中历史教学的特点，提出一些运用现代信息技术来提高高中历史教学效率的策略，并结合教学实践加以不断改进与完善。 关键词：信息技术环境；高中历史；有效教学策略 在科技迅猛发展的信息社会，现代信息技术正深刻地影响着高中历史教学，这对于处在探索阶段的高中历史新课程改革
明确使命愿景，突出“文化”张力。成立教师发展学校，以“培养专家教师，享受职业生活”为愿景，以教师发展学校为载体，立足于教师培训、教育科研两个基点，设计教师专业发展“四大模块”，通过“五大途径”运用“三大策略”引领教师发展从零散走向系统，使教师领悟教育规律，提升实践智慧，成就学校。 建构特色课程。学校课程校本开发始终遵循一个理念，即“开发潜能，多元体验，目标自主，个性发展”；坚持三步推进，即“综合
“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”从2013年提出以来为我国的政治经济文化建设以及国际影响力的提升做出了重大贡献.其中最重要的便是人的作用.该文通过对“一带一
一 外婆在烤面包，她左边的壶里还煮着奶茶，忙碌的间隙看见下楼来的我，便笑着打招呼。 “快点吃，过会儿陪外婆去一趟陈奶奶家。” “干什么去啊？” “我做了一点马蹄糕，打算给她送去。” 我提着一盒用布裹好的马蹄糕，跟着外婆往陈奶奶家走。 一路上我都在想，待会见到陈奶奶，一定要和她说说我昨晚做的那个奇怪的梦。 可是什么事都做不成了。 陈奶奶仰睡在床上，神情安详。外婆走过去，想要把陈奶
摘要：作为职业高中学校的一门小课程，在许多职业高中的摄影教学中，没有一套行之有效的教学方法。摄影课要求学生有较强的动手操作能力，随着摄影技术的不断发展，摄影课的教学应该从为主的传统的理论性教学转变到实践性的教学为主。职业高中的摄影老师应该在实践操作中讲解理论知识，鼓励学生多动手操作，在不断的实践操作中来提高学生的摄影操作能力，完善提高学生的摄影水平。 关键词：摄影；实践操作；习作分析；教师点评