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普通高中课程标准指出：“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读。”小说通过充满个性化的人物、离奇的情节表现一定的思想内蕴，如何带领学生进行小说文本的个性化解读，挖掘小说深层内蕴成为当今小说教学的难点，也是近年来高考命题的难点。在课堂中，教师要进行引领，让学生动起来，成为课堂的主人，去主动思考挖掘，最终达到深度阅读的目的。