【摘 要】
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什么是语言?语言就是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。怎样的语言才算美丽呢?所谓美丽就是使人看到或者感
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什么是语言?语言就是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。怎样的语言才算美丽呢?所谓美丽就是使人看到或者感到美好的一切。在我理解,美丽语言就是在生活中、在工作中使人感到美好、开心的话语。我发现教师在平时日常活动和集体活动中也缺乏了一些语言的美丽。这让我想到了法国作家蒙田说的一句话:语言是一种工具,通过它我们的意愿和思想就得到交流,它是我们灵魂的解释者。其实语言的魅力是无尽的,那教
What is language? Language is the most important communication tool of human beings, and is a variety of expressions that people communicate and communicate with. People use language to save and deliver the fruits of human civilization. What language is beautiful? The so-called beauty is to make people see or feel good everything. In my understanding, beautiful language is in life, people feel good at work, happy words. I find that teachers also lack some of the beauty of language in everyday activities and group activities. It reminds me of what the French writer Montaigne said: Language is a tool through which our will and thought are communicated, and it is the interpreter of our soul. In fact, the charm of language is endless, that teach
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“宏启观察”专栏文章写到这一期，已经是第三十八篇。三十八“篇”过去，弹指一挥间。第一篇就是写人道主义的，本篇也是。 “救救孩子”是鲁迅先生在《狂人日记》中的呐喊，表现了鲁迅先生忧愤深广的人道主义情怀。这种情怀，对于我国当下的基础教育并不过时，对于我国当下的中小学生如沙漠甘泉。 改革开放40年我国基础教育成就巨大，但存在的一些严重问题也不容忽视。诸如：从教育过程看，学生课业负担重，补习班多，不论
摘要：课堂教学改革，如雨后春笋，一个学校、一个教研组、一个教师怎条才能参与到这股潮流中去，且又不迷失自我呢？作为一所新建的新学校，她既继承优良的教育教学传统，又不可墨守成规。作为窗口单位，海安县城南实验中学为了进一步深化课堂教学改革，推动教师转变教学观念，打造学术型教师队伍，构建与实施34X课堂教学模式，强化教师主导作用，突出学生主体地位，激发学生学习潜能，提高课堂教学效益，充分发挥优秀教师的辅射
摘要：逆向思维是一种反常规的思维方式。在英语复习备考时若能注重培养学生的逆向思维能力，就可以让学生知其所以然，激发学习兴趣，提高应变能力，取得事半功倍之效。本文通过实例分析探讨运用逆向思维，解决实际问题，以期提高学生的高考英语成绩。 关键词：逆向思维 实例 分析 运用 提高
摘要：在新课改中，许多物理老师面对课堂，如何提高效率，如何使课堂成为自主合作探究的阵地，如何创设开放平等高效愉悦的课堂等都在积极的探索，所谓教学有法，教无定法.在新课程理念下，提高物理高效课堂至关重要. 关键词：初中物理；高效课堂；新课程理念 1何谓初中物理高效课堂？ 11初中物理高效课堂的基本理念 初中物理高效课堂是指在课堂教学活动中，通过教师的引导和全体学生主动而积极的思维过程，关注学
摘要：由于物理实验具有真实、直观、形象和生动的特点，易于激起学生兴趣，教师要时刻铭记“实验先行，渗透教学全程”的意识，一方面我们动脑改正教材中不易于操作或很难成功的演示实验和分组实验，还应赋于实验教学新的内涵和外延，充分发挥实验在传授基础知识、习题教学等方面的作用.教师可通过诙谐、夸张的表演呈现测量工具错误的使用方法或错误的实验步骤让学生纠错、为实验“增容”、习题实验化等手段，使学生牢固地掌握物理
摘要：英语教师要通过教学日志、教学观摩、问卷调查和课堂实录等形式对教学目标、师生角色、教学全过程、教学工具和教学效果等方面进行反思，促进教师专业化发展和学生全面发展，办好人民满意的教育。 关键词：反思全面 发展 满意 反思是思维的一种形式，它是对问题所做的整体处理，是在头脑中对问题进行反复、严肃、执着的沉思。成功的教师都善于主动地和创造性对他们教学目标、教学策略、教学环境、教学方式和教学能
摘 要：分析了物理方法教育的重要性、存在的问题，提出了物理方法教育要显化，尤其在复习课中要显物理化方法教育，并给出在复习课中显化物理方法教育的策略：以方法为主线梳理概念，以总结规律为主线显化物理方法，在问题解决过程凸显分析问题的方法. 关键词：复习教学；显化；物理方法；教育 物理方法的教育是物理教学的重要组成部分.然而，不少物理教学中，物理方法教育常常处于隐性状态，在很大程度上影响了教学的效果
摘要：在初三物理总复习期间，让每一个学生成绩再上一个新台阶，这是老师，学生家长所盼望的，更是每一个学生所追求的.基于这方面原因，笔者参阅了进几年本学科同仁的文献，并结合自身成功的案例，汇集成面，为初三物理的复习提供些建议和参考. 关键词：概念； 误区； 规范 又一年初三总复习即将开始，在初三必考科目中，物理是仅次于数学不易得高分的科目.其内因；之前的学习是零散的、单一的 .现行物理教材按照“先
摘要：高中英语学困生的成功转化是大幅度提高高中英语教学质量的关键。本文分析了学困生的成因，提出从优化师生关系，激发学习动机，优化课堂教学等方面转化学困生。 关键词：学困生 成因 对策 新课改中，由于各种不同的原因，不能适应高中学校教育条件下的学习和生活，但有进步的潜力，在一定的补救条件下可以转化的学生叫学困生。 在我国，中学英语教学同其它学科一样受着“应试教育”的影响，教学目标、教学方法
摘 要：微课作为新型的教学模式，在运用与实践中也出现诸多问题.本文阐述了微课的设计、制作及使用过程时应注意的问题. 关键词：微课；设计；使用 随着信息技术的高速发展，各种教学应用软件推陈出新，微课作为一种新型的教育信息资源形式以其“主题突出、短小精悍、交互性好、应用面广”等特点被广泛认可，微课概念在教育领域迅速传播，相关实践和应用也迅速展开.[1] 面对丰富的网络资源，可以下载使用的微课也非