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《语文课程标准》指出阅读在小学语文教学中的重要性,指出阅读是不仅可以获取文字信息,发展思维,也获得审美体验,提高语文基础知识,提高鉴赏能力,丰富精神世界。同时,新课标对阅读提出了新要求——快乐阅读。下面,笔者根据自己的教学实践,就如何实现＂阅读＂到＂悦读＂的改变这个话题,谈几点提高阅读有效性的教学体会,与同仁们共同交流和探讨。