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在小学语文教学中，培养学生的语言表达能力是十分重要的教学目标之一。但是在当前的小学语文课堂上，由于学生缺乏有效的句群练习，学生与教师的交流往往都只能依靠一些简短的词句，无法使其表达内容变得更加丰富，同时也缺乏逻辑性和条理性，所说的话往往比较空洞。那么怎样才能提高学生的表达能力呢？
借助四个策略，优化句群教学
【摘 要】
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在小学语文教学中，培养学生的语言表达能力是十分重要的教学目标之一。但是在当前的小学语文课堂上，由于学生缺乏有效的句群练习，学生与教师的交流往往都只能依靠一些简短的词句
【机 构】
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江苏省启东市和合小学
【出 处】
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语文天地：小教版
【发表日期】
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2018年9期
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