【摘 要】
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本文的研究目的旨在分析临床护理路径在急诊重症抢救中的应用效果。通过选择2014年2月~2016年2月的80例重症患者的研究,将其分为对照组与观察组两组,对照组会采取医院内较为
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本文的研究目的旨在分析临床护理路径在急诊重症抢救中的应用效果。通过选择2014年2月~2016年2月的80例重症患者的研究,将其分为对照组与观察组两组,对照组会采取医院内较为普遍的护理措施,而观察组则基于临床护理路径来进行护理,根据当下患者所消耗的抢救时间、产生的死亡情况以及医生与护理人员的抢救满意度等来进行评估。最终结果显示,观察组与对照组的护理人员对抢救过程的满意率分别为92.5%、75.0%,具有统计学意义(P<0.05)。因此,采用临床护理路径可以有效降低患者死亡率,提升急重症的抢救效率,应
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【摘要】随着我国科学发展观的普及与应用，以人为本的教育思想在各个阶段的教育工作中得到落实。以人为本教学理念的提出，给教育事业的发展指明了新的方向。大学体育教育，是提高当代大学生身体素质，促进大学生良好心理品质形成的重要教学活动。以人为本思想，让大学体育教学具有了创新的思想基础，正视以人为本理论对大学体育教学的启示，做好体育模式的改革，有利于体育教育事业的进步。 【关键词】以人为本 大学体育 教学
2014年，中国葡萄酒行业进入调整期，面对渠道疲软、产能过剩、产品高度同质化，一些葡萄酒厂、进口酒商推出各种创新的营销手法，进行自救、突围。比如，深圳志然酒业选择了“捆绑”客
【摘要】学生是语文学习的主人，教学过程中，以激发学生的兴趣，引导学生思维，引起学生的想象。激发学生自主学习兴趣与动机，变“要求学生学”为“吸引学生学”，充分调动学生积极主动的自学兴趣。加强学生自己的语文实践活动，使学生有所获取充分的创新能力和想象空间，从而使学生有所尽责，有所创造，达到培养自主学习能力的目的。引导学生在实践中主动获取知识，形成能力。 【关键词】语文课 培养 自学能力 如何培养学
新课程标准对阅读有这样的阐述：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这就要求阅读教学要改变原有的被动接受式的学习方式，以及“以教师为中心”的传统阅读教学，建立起自主、探究、合作的学习方式。 一、加强学生在阅读教学中的本体地位 阅读教学应在教师的引领指导下，
2014年，葡萄酒行业处于深度调整。产品、渠道、消费、模式都在重构。旧的平衡已经打破，而新的平衡尚未建立。4年时间堆积的泡沫基本破裂，但行业还没见底。企业经过分化、淘汰、
在连续看了今年贵刊重头文章《大变局》（详见第12期）、《破局高端》（详见第20期）等文之后，非常赞同文章对“名酒必须走民酒路线”的观点，同时，我还认为白酒产业如此。酒类包装业亦如
【摘要】在情感教育中，既要有春风化雨润物无声的感化与陶冶，又要善于抓住一些教育契机使学生获得高峰体验，最终形成行为习惯，达到数学教学的最佳目的。 【关键词】数学教学;情感教育;博爱;尊重;意志 在人生成功的诸多要素中智力因素只占20%，而非智力因素却具有更为重要的作用。学校教学亦如此，学生有了明确的学习目的，产生了浓厚的学习兴趣、愿望、热情，在学习态度上则表现为积极主动，学习效果自然优良。数学
【摘要】海明威是20世纪美国最伟大的文学巨匠之一，他的作品《老人与海》是其一生中最重要的作品之一，也是他一生中最后一部作品，在《老人与海》中，海明威广泛运用了象征的艺术抒发，不仅仅将老人、小孩赋予了很深的寓意，而且还对大海、鲨鱼、马林鱼、狮子等也赋予独特的含义，使《老人与海》这部作品体现与反应超出作品本身的内涵，因此，对作品中的人物等的象征艺术的分析，不仅可以使我们更好的理解作品，还能为我们了解2
米罗小班有个“问题爸爸”，为什么叫他“问题爸爸”呢？接下来让我娓娓道来。我是一名幼儿园的园长，管理幼儿园三年有余，每天面对天真烂漫的小朋友，每天也要面对形形色色的家长，当然也要处理各式各样的问题。 一天下午，“问题爸爸”找到我： 园长，您好，我是Lucy的爸爸，有些事想和您聊一聊。一个礼貌的问候，让我对“问题爸爸”多了一些好感。“问题爸爸”详细的描述了宝贝在幼儿园发生的事情，以及他自己的处理方法