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摘要：“青马工程”是当前高校共青团的一项重点工作，也是培养大学生骨干的一项示范工程。本文主要对高等学校院系团委推进“青马工程”进行了初步研究，并就此提出了几点启示和思考。
关键词：高等学校；院系团委；青马工程
作者简介：李娟（1978-），女，黑龙江齐齐哈尔人，长春理工大学高等教育发展战略研究所，助理研究员；庄丽娜（1979-），女，吉林长春人，长春理工大学高等教育发展战略研究所，助理研究员。（吉林 长春 130022）
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）13-0154-02
“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称。2007年10月团中央启动了“青马工程”，印发了《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（以下简称《纲要》）。以《纲要》为蓝本，各地高校基层团组织纷纷响应上级号召，出台一系列措施，加快推进“青马工程”的落实。“青马工程”可以说是当前高校共青团的一项重点工作，也是培养大学生骨干的一项示范工程。高等学校院系团委作为基层团组织，要有意识地增强工作的全局性、主动性、积极性，配合省、市团委和学校团委扎实有效地开展“青马工程”，确保“青马工程”落到实处，取得实效。
一、统一思想，提高认识，深刻领会“青马工程”实施的重要意义
实施“青马工程”，全面加强大学生骨干的理论武装和实践锻炼，不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平、实践创新能力和组织协调能力，努力在大学生中培养一批政治坚定、素质过硬的马克思主义者，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长。
“青马工程”的实施，是党的事业兴旺发达、薪火相传的客观要求。先驱梁启超在《少年中国说》中写下驰骋百年的励志名句：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”青年是国家的未来，是民族的希望。党中央历来高度重视大学生理论武装和高校学生干部培养工作。胡锦涛总书记反复强调：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”胡锦涛总书记还十分关注当代高校学生骨干的成才发展，专门做出重要批示，明确要求加强高校学生骨干培养。当前和今后一段时期，在青年大学生中培养一大批具有坚定的中国特色社会主义信念，立志为建设中国特色社会主义贡献青春和力量的优秀分子，是党和国家事业发展的需要。高校院系团委教育引导青年、培养青年马克思主义者的职能不仅不能弱化，而且要进一步加强；要求不仅不能降低，而且要进一步提高。
“青马工程”的实施，是当代大学生全面发展、成长成才的迫切需要。大学是人一生中最关键的学习阶段。知识结构的搭建，学习习惯的养成，意志品格的培养等，很大程度上都是在大学阶段完成的。“青马工程”的提出，为优秀的学生骨干创设了课堂教育之外学习和实践的平台，提升了人才培养工作的层次，注重培养和提升学生的综合素质，把学生的成长发展体现在社会的发展进步之中，是一项开创性的工作。高校学院“青马工程”的主要对象是学生骨干。这一群体是学院广大学生中综合素质高、组织能力强、有较强影响力的优秀分子，是学院各项管理工作的重要生力军，是学院和广大学生之间联系的桥梁和纽带，抓好这一群体的教育和培养工作，对于学院办学层次的提升，人才培养目标的实现具有非常现实和深远的意义。高校院系团委应该以高度的政治责任心和求真务实的工作作风，进一步推进“青马工程”的实施。
二、把握方向，明确重点，紧扣“青马工程”探索的目标任务
高校院系团委围绕育人的根本目标，以“青马工程”为龙头，把握方向，明确重点，服务青年成长成才，努力开创基层“青马工程”工作的新局面。
一是分层推进，区别对待。“青马工程”的目标对象是各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干以及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。要坚持尊重规律，探索分层教育模式，要对青年学生认知、意识、信念、情感形成的一般规律进行实证研究，尊重教育工作规律，按照分层教育的方向，积极探索适应不同层次学生的教育组织形式、教育内容、活动方式和工作载体。团省委层面负责少部分学生精英以至学生领袖的培养，各高校院系团委承担着更广泛的培养工作，应该在青年学生群体中尽可能多地开展各类培养工作，形成团省委、高校团委、院系团委三级培养方式，才能让“青马工程”最大可能地渗透到青年学生中去。
二是要紧扣目标任务，创造性地开展工作。各高校院系基层团委要紧扣“青马工程”工作的目标任务，创造性地开展实践探索。团中央在总的实施纲要中，已经初步明确了各高校团委“青马工程”的目标、任务和工作要求，各高校院系团委在探索过程中，既要紧扣这些目标，保证方向不偏离，又要从实际出发，明确重点求突破。要注重结合“青马工程”推动学院团委工作，巩固和完善以团组织为核心的青年组织体系。在抓好共性、规律性探索的同时，还要针对各专业学生的特点开展探索创新。
三是要尊重青年学生主体地位，创新“青马工程”模式。夯实学院本科生团建工作基础，加强研究生团组织建设，积极推进青年教职工团的工作。要完善校团委、院系分团委、班级团支部的三级纵向组织架构，按照“建设、发展、激活”的思路，构建以团组织为核心、以学生会组织为依托、以学生社团为延伸的工作格局。创新高校院系团组织的动员方式，研究和探索依托互联网组织、引导、服务学生的载体和方法。
三、统筹安排，整体推进，切实发挥“青马工程”思想引领作用
各高校院系团委要充分结合各高校人才培养目标，依托校内教育资源，制定具有本校本院系特色的工作方案，在教育机构建立、课程体系设计、导师队伍组建、实践基地培育等各个方面进行开拓性设想，切实发挥“青马工程”的思想引领作用。
一要创建一个院系“青马工程”培训机构，为实施“青马工程”提供阵地支持。遵循“培养一批学生领袖、带动一代青年学生”的宗旨，积极创办“青马工程”培训机构，将其搭建成优秀学生素质拓展和青年马克思主义者培养基地。结合马克思主义中国化最新成果，全方位设计和安排教学内容，加强跟踪培养，为学生的成才发展提供切实帮助。
二要创设一套科学实用的“青马工程”课程体系，为实施“青马工程”提供理论支持。探索建立一套全面系统、定位合理、针对性强的培养课程体系。紧密结合当前时政热点把握正确的学习导向，通过开展学生学术科技活动等方式提升科技研发能力，通过社会实践锻炼等方式，全面提升学生骨干的综合能力。
三要组建结构合理的“青马工程”导师团，为实施“青马工程”提供智力支持。聘请学校马列研究、思想政治教育领域的专家学者和从事党政管理的高层领导组建学院“青马工程导师团”。
四要共建一批合作紧密的校内外社会实践基地，为实施“青马工程”提供社会支持。积极依托学院教学、科研、实验中心、宣传教育阵地等宣传、教育、实践平台，构建人才培养阵地；积极寻求校外社会实践基地；抓住大学生社会实践环节，充分发挥大学生骨干在“三下乡”等社会实践中的带头示范作用。
五要充分利用学校及学院网站、院刊等校园媒体，开辟“青年马克思主义者”专栏，大力培养和树立优秀青年学生典型，为实施“青马工程”提供舆论支持和动力支持。大力培养和树立青年学生身边可比可学的先进典型，引导大学生骨干学习先进、争当先进。
四、科学谋划，讲究方法，确保“青马工程”有序推进
各高校院系分团委要以改革创新的精神、科学有效的方法、求真务实的作风，认认真真地抓好落实“青马工程”的各项工作。
1.加强领导，精心组织
为切实加强对该项工作的领导，学院应成立“青马工程”领导小组，办公室设在学院团委，确保把各项任务落到实处。年初要认真制定“青马工程”的工作计划，并列入学院的年度工作计划。要努力做到及早谋划、及早筹备、及早发动；要认真研究学习兄弟院校和学院的成功经验和做法，取长补短，为我所用。
2.探索创新，务求实效
要积极遵循教学规律，认真研究青年学生成长成才的规律，充分尊重大学生骨干的主体地位，既要因地制宜，分类指导，又要大胆创新，深入探索，不断提高大学生骨干培养工作的实效。
3.统筹兼顾，有机结合
一要努力做到加强指导与尊重学生相结合，学生是创新的源泉，要鼓励学生大胆实践，尊重学生的首创精神；二要做到个性探索与共性研究相结合，既实行分类指导，又注意着眼全局，把握特点找规律，努力使点上的成功探索成为指导面上工作的普遍经验，以点带面，整体推进。
4.健全机制，全面推进
要着眼大学生骨干培养工作的长远，加大对培养工作的人力、物力、财力投入，落实阵地、师资、课程建设，做到统筹规划、分步实施、整体推进，切实为大学生骨干的成长成才提供制度保障。要积极争取学院党政领导的重视和支持，切实优化外部环境。充分运用网络、报纸、海报、宣传板等宣传渠道，宣传创新做法和成功经验。要建立表彰激励机制，将成绩突出的学生优先纳入团组织的评奖表彰体系。
5.认真总结，不断深入
青年马克思主义者培养工程是一项长期的系统工程，要及时、认真总结实施过程中的经验，把该项工程的开展不断引向深入。一是注意对学生个人价值的尊重，要以尊重学生个人价值的实现和赢得学生对组织的信任为基础和前提，从最直接、最现实、他们最关心的问题入手，帮助他们解决问题。二是要形成合力，整合全院的教育资源，把学院党政领导、专家学者发展为导师，通过导师的力量逐步整合各种社会资源，努力构建学院党政高度重视，社会广泛支持，学生积极参与的工作格局。
参考文献：
[1]何军.发挥高校共青团组织在构建和谐校园中的重要作用[J].当代青年研究,2007,(12).
[2]黄敏.加强和完善新时期高校共青团的主要职能[J].青少年导刊,2007,(12).
[3]李祖锋.高校基层团建工作和团干部培养的探索与实践[J].青年探索,2007,(6).
[4]王健.浅谈团组织工作的创新[J].北京青年工作研究,2007,(8).
（责任编辑：麻剑飞）
关键词：高等学校；院系团委；青马工程
作者简介：李娟（1978-），女，黑龙江齐齐哈尔人，长春理工大学高等教育发展战略研究所，助理研究员；庄丽娜（1979-），女，吉林长春人，长春理工大学高等教育发展战略研究所，助理研究员。（吉林 长春 130022）
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）13-0154-02
“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称。2007年10月团中央启动了“青马工程”，印发了《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（以下简称《纲要》）。以《纲要》为蓝本，各地高校基层团组织纷纷响应上级号召，出台一系列措施，加快推进“青马工程”的落实。“青马工程”可以说是当前高校共青团的一项重点工作，也是培养大学生骨干的一项示范工程。高等学校院系团委作为基层团组织，要有意识地增强工作的全局性、主动性、积极性，配合省、市团委和学校团委扎实有效地开展“青马工程”，确保“青马工程”落到实处，取得实效。
一、统一思想，提高认识，深刻领会“青马工程”实施的重要意义
实施“青马工程”，全面加强大学生骨干的理论武装和实践锻炼，不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平、实践创新能力和组织协调能力，努力在大学生中培养一批政治坚定、素质过硬的马克思主义者，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长。
“青马工程”的实施，是党的事业兴旺发达、薪火相传的客观要求。先驱梁启超在《少年中国说》中写下驰骋百年的励志名句：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”青年是国家的未来，是民族的希望。党中央历来高度重视大学生理论武装和高校学生干部培养工作。胡锦涛总书记反复强调：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”胡锦涛总书记还十分关注当代高校学生骨干的成才发展，专门做出重要批示，明确要求加强高校学生骨干培养。当前和今后一段时期，在青年大学生中培养一大批具有坚定的中国特色社会主义信念，立志为建设中国特色社会主义贡献青春和力量的优秀分子，是党和国家事业发展的需要。高校院系团委教育引导青年、培养青年马克思主义者的职能不仅不能弱化，而且要进一步加强；要求不仅不能降低，而且要进一步提高。
“青马工程”的实施，是当代大学生全面发展、成长成才的迫切需要。大学是人一生中最关键的学习阶段。知识结构的搭建，学习习惯的养成，意志品格的培养等，很大程度上都是在大学阶段完成的。“青马工程”的提出，为优秀的学生骨干创设了课堂教育之外学习和实践的平台，提升了人才培养工作的层次，注重培养和提升学生的综合素质，把学生的成长发展体现在社会的发展进步之中，是一项开创性的工作。高校学院“青马工程”的主要对象是学生骨干。这一群体是学院广大学生中综合素质高、组织能力强、有较强影响力的优秀分子，是学院各项管理工作的重要生力军，是学院和广大学生之间联系的桥梁和纽带，抓好这一群体的教育和培养工作，对于学院办学层次的提升，人才培养目标的实现具有非常现实和深远的意义。高校院系团委应该以高度的政治责任心和求真务实的工作作风，进一步推进“青马工程”的实施。
二、把握方向，明确重点，紧扣“青马工程”探索的目标任务
高校院系团委围绕育人的根本目标，以“青马工程”为龙头，把握方向，明确重点，服务青年成长成才，努力开创基层“青马工程”工作的新局面。
一是分层推进，区别对待。“青马工程”的目标对象是各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干以及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。要坚持尊重规律，探索分层教育模式，要对青年学生认知、意识、信念、情感形成的一般规律进行实证研究，尊重教育工作规律，按照分层教育的方向，积极探索适应不同层次学生的教育组织形式、教育内容、活动方式和工作载体。团省委层面负责少部分学生精英以至学生领袖的培养，各高校院系团委承担着更广泛的培养工作，应该在青年学生群体中尽可能多地开展各类培养工作，形成团省委、高校团委、院系团委三级培养方式，才能让“青马工程”最大可能地渗透到青年学生中去。
二是要紧扣目标任务，创造性地开展工作。各高校院系基层团委要紧扣“青马工程”工作的目标任务，创造性地开展实践探索。团中央在总的实施纲要中，已经初步明确了各高校团委“青马工程”的目标、任务和工作要求，各高校院系团委在探索过程中，既要紧扣这些目标，保证方向不偏离，又要从实际出发，明确重点求突破。要注重结合“青马工程”推动学院团委工作，巩固和完善以团组织为核心的青年组织体系。在抓好共性、规律性探索的同时，还要针对各专业学生的特点开展探索创新。
三是要尊重青年学生主体地位，创新“青马工程”模式。夯实学院本科生团建工作基础，加强研究生团组织建设，积极推进青年教职工团的工作。要完善校团委、院系分团委、班级团支部的三级纵向组织架构，按照“建设、发展、激活”的思路，构建以团组织为核心、以学生会组织为依托、以学生社团为延伸的工作格局。创新高校院系团组织的动员方式，研究和探索依托互联网组织、引导、服务学生的载体和方法。
三、统筹安排，整体推进，切实发挥“青马工程”思想引领作用
各高校院系团委要充分结合各高校人才培养目标，依托校内教育资源，制定具有本校本院系特色的工作方案，在教育机构建立、课程体系设计、导师队伍组建、实践基地培育等各个方面进行开拓性设想，切实发挥“青马工程”的思想引领作用。
一要创建一个院系“青马工程”培训机构，为实施“青马工程”提供阵地支持。遵循“培养一批学生领袖、带动一代青年学生”的宗旨，积极创办“青马工程”培训机构，将其搭建成优秀学生素质拓展和青年马克思主义者培养基地。结合马克思主义中国化最新成果，全方位设计和安排教学内容，加强跟踪培养，为学生的成才发展提供切实帮助。
二要创设一套科学实用的“青马工程”课程体系，为实施“青马工程”提供理论支持。探索建立一套全面系统、定位合理、针对性强的培养课程体系。紧密结合当前时政热点把握正确的学习导向，通过开展学生学术科技活动等方式提升科技研发能力，通过社会实践锻炼等方式，全面提升学生骨干的综合能力。
三要组建结构合理的“青马工程”导师团，为实施“青马工程”提供智力支持。聘请学校马列研究、思想政治教育领域的专家学者和从事党政管理的高层领导组建学院“青马工程导师团”。
四要共建一批合作紧密的校内外社会实践基地，为实施“青马工程”提供社会支持。积极依托学院教学、科研、实验中心、宣传教育阵地等宣传、教育、实践平台，构建人才培养阵地；积极寻求校外社会实践基地；抓住大学生社会实践环节，充分发挥大学生骨干在“三下乡”等社会实践中的带头示范作用。
五要充分利用学校及学院网站、院刊等校园媒体，开辟“青年马克思主义者”专栏，大力培养和树立优秀青年学生典型，为实施“青马工程”提供舆论支持和动力支持。大力培养和树立青年学生身边可比可学的先进典型，引导大学生骨干学习先进、争当先进。
四、科学谋划，讲究方法，确保“青马工程”有序推进
各高校院系分团委要以改革创新的精神、科学有效的方法、求真务实的作风，认认真真地抓好落实“青马工程”的各项工作。
1.加强领导，精心组织
为切实加强对该项工作的领导，学院应成立“青马工程”领导小组，办公室设在学院团委，确保把各项任务落到实处。年初要认真制定“青马工程”的工作计划，并列入学院的年度工作计划。要努力做到及早谋划、及早筹备、及早发动；要认真研究学习兄弟院校和学院的成功经验和做法，取长补短，为我所用。
2.探索创新，务求实效
要积极遵循教学规律，认真研究青年学生成长成才的规律，充分尊重大学生骨干的主体地位，既要因地制宜，分类指导，又要大胆创新，深入探索，不断提高大学生骨干培养工作的实效。
3.统筹兼顾，有机结合
一要努力做到加强指导与尊重学生相结合，学生是创新的源泉，要鼓励学生大胆实践，尊重学生的首创精神；二要做到个性探索与共性研究相结合，既实行分类指导，又注意着眼全局，把握特点找规律，努力使点上的成功探索成为指导面上工作的普遍经验，以点带面，整体推进。
4.健全机制，全面推进
要着眼大学生骨干培养工作的长远，加大对培养工作的人力、物力、财力投入，落实阵地、师资、课程建设，做到统筹规划、分步实施、整体推进，切实为大学生骨干的成长成才提供制度保障。要积极争取学院党政领导的重视和支持，切实优化外部环境。充分运用网络、报纸、海报、宣传板等宣传渠道，宣传创新做法和成功经验。要建立表彰激励机制，将成绩突出的学生优先纳入团组织的评奖表彰体系。
5.认真总结，不断深入
青年马克思主义者培养工程是一项长期的系统工程，要及时、认真总结实施过程中的经验，把该项工程的开展不断引向深入。一是注意对学生个人价值的尊重，要以尊重学生个人价值的实现和赢得学生对组织的信任为基础和前提，从最直接、最现实、他们最关心的问题入手，帮助他们解决问题。二是要形成合力，整合全院的教育资源，把学院党政领导、专家学者发展为导师，通过导师的力量逐步整合各种社会资源，努力构建学院党政高度重视，社会广泛支持，学生积极参与的工作格局。
参考文献：
[1]何军.发挥高校共青团组织在构建和谐校园中的重要作用[J].当代青年研究,2007,(12).
[2]黄敏.加强和完善新时期高校共青团的主要职能[J].青少年导刊,2007,(12).
[3]李祖锋.高校基层团建工作和团干部培养的探索与实践[J].青年探索,2007,(6).
[4]王健.浅谈团组织工作的创新[J].北京青年工作研究,2007,(8).
（责任编辑：麻剑飞）