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在数学课堂教学中，教师的情感和行为往往会在潜移默化中对学生的数学情感产生一定的影响，而作为一名学生，在数学课程的学习中必须具有一定的责任感。在课堂教学中，教师只有做到发自内心的关爱学生才能使学生更好的投入到课堂学习当中。
中学数学与情感教育的结合模式探究
【摘 要】
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在数学课堂教学中，教师的情感和行为往往会在潜移默化中对学生的数学情感产生一定的影响，而作为一名学生，在数学课程的学习中必须具有一定的责任感。在课堂教学中，教师只有做到发
【机 构】
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枣庄市薛城区奚仲中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年22期
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