【摘 要】
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井下矿山在生产中,迂到突发性涌水(下称“突水”)短时间内水量特大,易造成淹井事故。“突水”发生来得突然、迅猛,水量难预测,往往是正常涌水量的十几倍乃至几十倍。但是“
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井下矿山在生产中,迂到突发性涌水(下称“突水”)短时间内水量特大,易造成淹井事故。“突水”发生来得突然、迅猛,水量难预测,往往是正常涌水量的十几倍乃至几十倍。但是“突水“时间一般较短,“突水”过后,矿井又恢复正常时期的涌水量。尤其是在我国南方岩溶大水矿床的矿
Downhole mines in the production, to the unexpected sudden gushing water (hereinafter referred to as “water inrush”) a short period of time the amount of water is extremely large, easily lead to flooding accident. “Inrush” occurred suddenly, rapidly, the amount of water is difficult to predict, often more than ten times the normal water inflow and even several times. However, “water inrush” time is generally short, after “water inrush”, the mine is back to normal water inflow. Especially in China’s southern karst flood deposits
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语文课本作为一种载体，不仅承载着语文知识内容和结构，而且蕴含着思想政治、道德观念、审美情趣等。审美教育能够促进智育和德育的发展，保证学生的全面发展。中国是诗歌的王国，众多伟大的诗人光照千古，他们的美诗佳词就像天空中的明星，璀璨夺目。因此十分有必要在古典诗词教学中渗透审美教育。那么，我们在语文教学中，如何在古典诗词教学中进行审美教育呢？ 一、反复吟咏，感知诗歌美 审美的对象都是一种客观的存在，都
语文教学的最终目的，就在于提高学生的语文素养，增强口语表达能力和书面表达能力，而素养的提高、能力的增强，关键在一个"用"字。在运用中领悟，在运用中发现，在运用中创造，这是学好语文的关键。我们应当充分运用信息技术为学生提供多渠道的训练途径，从学生"学"的实际出发，抓住训练点，将信息技术与小学语文教学有机整合，提高课堂容量，加快教学节奏，删繁就简，将节约出的宝贵时间还给学生，将语文学习的主动权真正交还
"个性化"是我们中学语文一直关注的热点词汇，它也是"新课标"所关注的一个重要问题，也是在中学语文教学中解决学生个性成长与发展的必然途径之一。如何在中学语文学习和教学中去实现有效的"个性化"策略？ 一、进行整体性阅读 有专家指出："言语作品是生命活体，其基本特性是有机整一性。它的肢体是词句段落，它的骨骼筋络是结构，它的血脉是感情，它的灵魂，就是作者的主体精神。它们有机整合在一起，就产生了活力和生
课堂教学是语文教学活动中最重要的组成部分之一，如何在一堂课中激发学生的学习兴趣，让学生保持长时间的注意，培养学生自主学习语文课的能力，做到减负增效，提高课堂的效率，是广大教师教学中面临的首要问题。长时间以来提高语文课堂效率都是每一位语文老师努力的方向，下面我们就来探讨一下作为教师，怎样才能提高语文课堂效率。 一、努力做好课前准备工作 每一节课堂教学效果如何，关键老师是否在课前做了充足的准备工作
【摘 要】在小学语文的教学工作中，作文是重中之重，同时也是在教学的过程中最困难的一项教学内容。根据对现代的语文教学发展过程研究和分析表明。语文的教学重心已经从内部结构教学转变成了语言功能教学，是外部环境和语言之间的关系，所以语文教学中所研究的话题就变成了语言学。应该在语文的教学过程中建立一个进行交流的平台，在语境和语言学习之间建立起有效的连接，为语文教学改革开辟新的途径，在教学实践的过程中实现作文
论证露天矿的最终开采境界是露天开采工艺中的一个难题。目前露天开采正在向深部过渡,开采技术条件日益复杂,矿石质量不断降低,要在这样的条件下去解决这一课题。
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摘要：一、发挥阅读优势，以读促写 ；二、指导学生写好日记 ；三、进行作文教学中"度"的训练 ；四、重视作文讲评以提高教学质量。 关键词：如何提高 作文教学 整体水平 大家知道，在语文教学中，作文教学始终是教学中的老大难。要改变作文教学这一现状，实现培养学生既会作文，又会"做人"的终极目的。我认为要在强化突出学生主体地位的前提下，教师还要不断的拓展空间，把作文课上得生动、活泼而有实效。 一、发
摘 要：语文新课标特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情"，"重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展"。 本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。 关键词：语文课堂 氛围 激趣 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师
"没有规矩，不成方圆"，小学生是我们国家的未来、民族的希望，他们正处在具有极强模仿力的阶段。如果没有规矩，法制教育也跟不上，那么可能就会造成他们法律意识淡薄，法制观念缺乏。所以在他们世界观和人生观形成的关键时期，小学生的法制教育就显得尤为重要。今天我就从法制教育存在的问题和如何在语文教学中进行法制教育两方面，谈一谈我的看法。 一、当前法制教育所面临的几点问题 1、形式化严重。在学校教育中，与其
摘要：教师的职能是"传道，授业，解惑"，这里不仅是说要传授给学生的一定的知识，还应在教学中注重对学生的思想教育，形成积极健康的人生观和价值观，因此就这一问题作为一个语文教师谈谈自己在语文课堂中的一些看法。 关键词：心灵 思想 人生观 认识力 升华 人从呱呱附地以无知的状态来到这个世界，就开始受着环境的影响，在逐渐融入社会的过程中感知着外界，形成自己的一些认识和观点。受家长素质和社会上某些旧的观