【摘 要】
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研究表明学习观念在语言学习中起重要作用,它影响学生对学习策略的选择和使用,进而影响学习成就.本论文使用Horwitz的<语言学习观念调查表>对英语专业四年级学生进行了问卷调
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研究表明学习观念在语言学习中起重要作用,它影响学生对学习策略的选择和使用,进而影响学习成就.本论文使用Horwitz的<语言学习观念调查表>对英语专业四年级学生进行了问卷调查,了解英语专业高年级学生持有的学习观念.该调查的目的不仅是发现普遍规律,更重要的是找出学生持有的不正确或不恰当的学习观念,提醒大家在今后的英语教学中要注意培养学生正确的学习观念,另外也为师资培训提供第一手资料.
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