【摘 要】
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调查时间 :2 0 0 0年 7月 9日上午 1 1∶1 0～1 1∶40调查地点 :济宁市二中数学教研室被采访者 :济宁市二中高三 (1 )班、高三(2 )班、高三 (4 )班部分学生代表采访者 :马 骥
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调查时间 :2 0 0 0年 7月 9日上午 1 1∶1 0～1 1∶40调查地点 :济宁市二中数学教研室被采访者 :济宁市二中高三 (1 )班、高三(2 )班、高三 (4 )班部分学生代表采访者 :马 骥调查策划 :孔凡哲调查目的 :全面了解高三应届毕业生对现行高中数学课程、教材及 2 0 0 0年高考试题的
Time of investigation: 1 July 1:00 AM, July 9, 2000 1 : 1 0~1 1:40 Survey Location: Jining City No. 2 Middle School Mathematics Section Interviewee: Jining No. 2 High School (1) Class, Senior 3 (2) Student representatives of class and senior high school (4) classes Interviewer: Ma Wei Survey Planning: Kong Fanzhe Survey Purpose: To fully understand the senior high school graduates’ current high school mathematics curriculum, textbooks, and 2000 exam questions
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