【摘要】：创新，意味着就是改变原来的方式，在原来的基础上不断完善和更新。以至变革，从而适应当代社会需要发展。那么现在小学生尚美德育工作也要不断推陈出新，符合时代的要求，符合学生的发展实际情况，不断改进、继承`发展、创新。结合我校的实际情况，大部分学生在尚美德育方面的有一定的认识和一定的意识理解，然而存在社会实践方面缺失。在行为表现上缺少坚强的自律力，出现了在校园外出打架斗殴，辱骂等、破坏公共设施行为。如损坏共享自行车、随意破坏消防公共安全设施、在校外小卖店上看见自己喜欢的东西，就进行偷窃行为。这些少数不良的行为给我们学校带来了负面影响。
　　【关键词】：尚美;创新;思考
　　为进一步完善和创新学生的尚美德育工作科学体系，让学校的尚美德育工作真正收到实效。在上述具体的情况前提下，对尚美德育工作的创新的问题有如下几点思考：
　　第一，尚美德育工作的观念要更新，这是尚美德育工作创新的前提和条件。例如：长期以来，班主任的尚美德育工作中或多或少存在着注重政治思想教育，以及主题班会说教的形式。忽视了具体的实践和操作，忽视了实践中的学生训练，忽视了学生自身发展的作用和学生自身的需要。从开展学校尚美德育创新工作以来，我校逐渐转变为注重实际学生的训练。例如在每周的国旗下讲话中，都针对上一周学生发生不良的尚美德育行为情况，进行以情景剧形式表演，从而更加生动形象的展现给学生们。我们学校尚美德育综合實践课逐渐把学生带到校外进行开展。如三月三学雷锋活动月主题，学生们都能够在校外进行帮助整理爱护好共享自行车。为交警叔叔、环卫工人献上关爱等，总之开展的形式丰富多彩，同时也收到了社会及家长的认同和赞赏。
　　第二，尚美德育工作的内容要拓展。已经初步制定并正在实施的尚美德育工作内容是需要的，但与时俱进需要不断拓展。例如：在我校中，同学们都形成了爱护校园环境的意识，校园环境都能保持整洁，干净，美化。但是进入了新时代，除了校园环境美化，更需要社会的环境更加健康和美化。进行健康生活方式教育就成为重要课题，如学生的青春期教育、包括心理健康教育、预防艾滋病的教育、甚至包括当前正在爆发的新型冠状病毒肺炎的预防安全教育。这些都需要我们根据时代发展的需求进行调整予以研究和实践，不断拓展尚美德育的工作内容和社会实践。
　　 第三、尚美德育工作的方法和手段要创新。光靠老师一张嘴进行尚美德育工作的时代早已过去，随着信息时代的到来，必须充分利用一切可利用的现代化手段进行善美德育工作，包括使用多媒体、班级QQ群、微信群、班级小程序等多种形式。传统的尚美德育教育工作方式，除了课堂教学的渗透，还有召开主题班会、参观博物馆、参加社会综合实践活动、参观祖国的名山大川、组织观看爱国主义教育电影、祭扫烈士墓等等传统的爱国主义德育教育，这些都是尚美德育的共同目标，即培养学生的健全人格及良好的品质。网络尚美德育的方式是在传统德育的基础上开辟的一条新的途径，将被越来越广泛的尝试和应用。但是绝对不能排除传统的德育教育方式，因为传统的德育教育方式的优势与特点是不可替代的，两者缺一不可，只有共同使用才能发挥各自的优势和特点，使尚美德育工作开展的更加有实效和针对。
　　 第四，尚美德育工作的管理需要改进。教育管理部门该管什么怎么管？是一直没有解决好的一个问题。包括观念，职责，管理办法和管理手段的改进。根据学校的工作实际情况和实践来看，管的越多，特色越少，管的越具体，越束缚学生的手脚，尚美德育工作越缺乏主动性，创造性，缺乏生气。其实尚美德育教育工作，班主任是一个很好的组织者和引导者。但不能够束缚学生的太多的要求，只有学生自己亲自参加了实践活动，有了体会，有了感受才能够深入，体会到良好的品质形成和平时的习惯养成。其实尚美德育工作绝不是仅仅管理学生纪律、处理几个调皮捣蛋、处分几个"坏"学生就完事了。一个健全的、得力的尚美德育工作管理，对学校建立良好的教学秩序，形成良好的校风，促进教育教学质量的提高有着重要的作用。
　　 第五，尚美德育教育要贴近社会，贴近学生。所谓贴近学生，就是从学生的需要和可能出发进行施教。我们说的是以学生为本，就是必须以学生需要和可能为本。即学生需要什么样的品质，我们就给予他们什么样的品质。学生能接受什么样的品质，我们就给他什么样的品质。同时也要考虑到学生的年龄特征、思维方式、遵循学生的身心健康发展规律。不可凭借教育者想当然的、主观的、随意的施教。其实，社会外部环境对未成年人的小学生的尚美德育教育影响是巨大的，当今教育都在迅速的发展和变化着。
　　结语
　　我们的尚美德育教育工作也是不可能一成不变的，要与时俱进就要抓好现有的工作，同时发现新动向，新趋势，新问题，研究新问题，解决新问题。这样我们的尚美德育教育工作才不断的前进，不断的有新的作为，有了这些新的动力，相信我们的尚美德育工作在实践中做得更好。