关于增强校长培训实效性的课程研究

来源 :杭州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cqssq

【摘要】

：

开展中小学校长培训 ,提高校长的整体素质 ,是我国教育可持续发展的一项重要决策。实践告诉我们 :如果只注重国家课程的开发而忽视参训校长本人的内心需求 ,这样的培训是低效

【作者】

：

王苏珏

【机构】

：

杭州师范学院初等教育学院浙江杭州310002

【出处】

：

杭州教育学院学报

【发表日期】

：

2002年2期

【关键词】

：

校长本位课程开发课程建构课程评价 principal|based curriculum exploitation curriculum con

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开展中小学校长培训 ,提高校长的整体素质 ,是我国教育可持续发展的一项重要决策。实践告诉我们 :如果只注重国家课程的开发而忽视参训校长本人的内心需求 ,这样的培训是低效的。比较好的做法是找到国家课程与参训校长所需课程的结合点 ,按需施教 ,将培训落到实处。应在国家课程的基础上开发来自于参培者本身需要的“校长本位”课程

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