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随着新课程改革的深入,学校教育开始强调教学的创新性和有效性.小学《道德与法治》教材设计生动,内容贴近学生需求,以新教材的实施为契机,笔者就四种策略性教学方法进行探讨,希望能使小学生成为真正的课堂主人,使德育法治课成为学生综合素质的基础.
四策略提升小学道德与法治课堂效能
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,学校教育开始强调教学的创新性和有效性.小学《道德与法治》教材设计生动,内容贴近学生需求,以新教材的实施为契机,笔者就四种策略性教学方法进行探讨,
【机 构】
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珲春市第二实验小学校
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年3期
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目的：
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